练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2015秋•宜昌期中）燕麦的颖色受两对基因控制．现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（A）和黄颖（B）为显性，只要有A存在，植株就表现为黑颖．

    请分析回答下列问题：

    （1）在F2中，黄颖占非黑颖总数的比例是 ．F2的性状分离比说明A（b）与B（b）存在于 染色体上．

    （2）在F2中，白颖的基因型是 ，黄颖的基因型有 种．

    （3）若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是 ．

    （4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为 时，后代中白颖比例最大．试写出该杂交组合的遗传图解． ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．2015年5月1日，娄星区某中学部分教师前往新化大熊山调查杜鹃的生长状态，此处的杜鹃属于生命系统结构层次的（　　）
    A．群落B．生态系统C．种群D．器官

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关科学史与科学实验的叙述，正确的有（　　）
    ①细胞学说体现了生物界的统一性与多样性；
    ②模拟细胞表面积与体积的关系实验中自变量是琼脂的边长，因变量是NaOH扩散的深度；
    ③低温诱导染色体加倍实验中常用卡诺氏液固定；
    ④拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的；
    ⑤赫尔希与蔡斯的实验通过同位素标记法进一步验证了DNA是主要的遗传物质；
    ⑥制作小生态瓶时，应定时空瓶内通气，保证生物有氧呼吸．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交，F1都是灰毛．若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔回交，子代中白毛：灰毛为3：1．请回答：
    （1）根据杂交试验结果分析，家兔毛色性状受常染色体上两对（一对、两对）等位基因控制，遵循基因的自由组合定律．
    （2）亲本中白毛兔的基因型为aabb（若一对等位基因用Aa表示；若两对等位基因用Aa、Bb表示），回交子代中，白毛个体的基因型有3种．
    （3）若让回交子代中的灰毛个体间随机交配，后代表现型及比例为灰毛：白毛=9：7，其中白毛个体中纯合子占$\frac{3}{7}$．
    （4）若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因，分别是G和R．单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光，同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加．请根据该家兔产生精子的性状及比例，判断G、R基因在染色体上的位置关系．（不考虑突变）
    ①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色、红色荧光叠加25%、无荧光25%，则可推断G、R基因位于两条非同源染色体上．
    ②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色、红色荧光叠加46%、无荧光46%，则可推断G、R基因位于同一条染色体上．
    ③若精子呈现绿色荧光46%、红色荧光46%、绿色、红色荧光叠加4%、无荧光4%，则可推断G、R基因位于一对同源染色体的不同位置（相同位置、不同位置）上．
    （5）以上③中红绿荧光叠加和无荧光的精子共占8%，这两类精子形成原因是在某些初级精母细胞中发生了染色体交叉互换，发生这一变异的初级精母细胞占16%．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于遗传信息的叙述，不正确的是（　　）
    A．在同一个生物体中，遗传信息不能传递
    B．DNA分子通过复制，将遗传信息传递给子代
    C．遗传信息的主要载体是DNA
    D．碱基序列的多样性构成了DNA分子的多样性，DNA分子因而能够储存大量遗传信息

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•潮州校级期中）图甲为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程．下列叙述正确的是（ ）

    A．图乙中涉及碱基 A 与 U 配对的过程②③④⑤

    B．图甲为染色体 DNA 上的基因表达过程，需要多种酶参与

    C．生长激素影响核糖体在 mRNA 上移动，故影响基因的转录过程

    D．图甲所示过程为图乙中的①②③过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•龙海市校级期末）人体的内环境稳态依赖于神经﹣体液﹣免疫调节机制来实现，请据图回答有关问题：

    （1）下丘脑神经分泌细胞分泌的激素通过 传送到X细胞．如果用物质丙饲喂正常动物，为保持物质丙浓度的相对稳定，则物质乙的分泌量的变化是 ；此调节机制称为 调节．

    （2）当血浆渗透压过高时，下丘脑产生的 ，通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收，使尿量 ．

    （3）血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节，这样的调节方式是 ，使Z细胞分泌的激素增多，Z相当于反射弧中的 ．当人体产生的某种抗体与Z细胞表面的受体结合，影响激素的正常分泌，这种病属于 ．

    （4）若刺激A点，则图中的灵敏电流计偏转 次． 当膜外Na+比膜内浓度高时，Na+外流的运输方式是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•龙海市校级期末）下列正确的是（ ）

    A．细胞内液就是内环境

    B．人体正常温度为37℃，pH 为7.45﹣7.55

    C．血浆和组织液、淋巴的成分区别在于，血浆中含有较多的蛋白质

    D．细胞与外界环境直接进行物质交换，无需通过内环境

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ）

    A．用GA（赤霉素类）打破莴苣、土豆和人参种子的休眠

    B．用NAA（生长素类似物）促进黄杨、葡萄枝条的生根

    C．用乙烯促进香蕉、番茄的果实生长、发育和成熟

    D．用矮壮素（生长延缓剂）可防止棉花徒长，促进结实

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案