【题目】自交不亲和性指某一植物的雌雄两性机能正常，但不能进行自花传粉或同一品系内异花传粉的现象，如某品种烟草为二倍体雌雄同株植物，却无法自交产生后代．请回答：
（1）烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因（S1、S2…S15）控制，以上复等位基因的出现是的结果，同时也体现了该变异具有特点．
（2）烟草的花粉只有通过花粉管（花粉管由花粉萌发产生）输送到卵细胞所在处，才能完成受精．图1为不亲和基因的作用规律： 
①将基因型为S1S2的花粉授于基因型为S2S4的烟草，则子代的基因型为；若将上述亲本进行反交，子代的基因型为 ．
②科学家将某抗病基因M成功导入基因型为S2S4的烟草体细胞，经后获得成熟的抗病植株．如图2，已知M基因成功导入到Ⅱ号染色体上，但不清楚具体位置．现以该植株为父本，与基因型为S1S2的母本杂交，根据子代中的抗病个体的比例确定M基因的具体位置．
a、若后代中抗病个体占 ， 则说明M基因插入到S2基因中使该基因失活．
b、
（3）研究发现，S基因控制合成S核酸酶和S蛋白因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者在花粉管中表达，传粉后，雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中，与对应的S因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA降解，据此分析花粉管不能伸长的直接原因是 ．
【答案】
（1）基因突变；多方向性
（2）S1S2和S1S4；S1S4和S2S4；植物组织培养；
；若后代中无抗病个体，则M基因插入到S2基因以外的其他位置
（3）缺少核糖体，无法合成蛋白质
【解析】解：（1）控制同一性状的不同表现型的基因互为等位基因；等位基因是基因突变产生的．由于产生的等位基因多，所以体现了基因突变的不定向性．（2）①若基因型为S1S2的花粉授予基因型为S2S4的烟草，S2S4的烟草产生的卵细胞是S2和S4 ， 所以只能接受S1的花粉，子代基因型为S1S2和S1S4 ． 如进行反交，则卵细胞为S1和S2 ， 所以只能接受S4的花粉，子代基因型为S1S4和S2S4 ． ②科学家将某抗病基因M成功导入基因型为S2S4的烟草体细胞，经植物组织培养后获得成熟的抗病植株．如图2，已知M基因成功导入到II号染色体上，但不清楚具体位置．现以该植株为父本，与基因型为S1S2的母本杂交，根据子代中的抗病个体的比例确定M基因的具体位置．若后代中抗病个体占50%，则说明M基因插入到S2基因中使该基因失活；若后代中无抗病个体，则M基因插入到S2基因以外的其他位置．（3）核糖体的主要成分是rRNA和蛋白质，由于传粉后，雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中，与对应的S因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA降解，所以花粉管不能伸长的直接原因是缺少核糖体，无法合成蛋白质．
所以答案是：（1）基因突变；多方向性；（2）①S1S2和S1S4；S1S4和S2S4；植物组织培养； ；若后代中无抗病个体，则M基因插入到S2基因以外的其他位置；（3）缺少核糖体，无法合成蛋白质
【考点精析】通过灵活运用基因的分离规律的实质及应用，掌握基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的 等位 基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子传给后代即可以解答此题．
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图(a)表示酵母菌体内发生的物质变化过程，下图(b)表示酵母菌在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图回答下列问题：
(1)图(a)过程①发生在________(缺氧、氧气充足或与氧浓度无关)的条件下。
(2)图(a)过程③发生在细胞中的具体场所是________。
(3)图(a)中产生ATP最多的过程是________(填数字序号)。
(4)图(b)中乙曲线所代表的生理过程可用图(a)中________(填数字序号)过程表示。
(5)图(b)中氧浓度为d时酵母菌的细胞呼吸方式是________。
(6)图(b)甲方式中产生二氧化碳的场所是细胞中________。
(7)图(b)中在氧浓度为b时甲乙曲线的交点表示__________。此时若甲代表的细胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式此时消耗的葡萄糖为__________mol。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】请据图回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)
A. A处上升，B处下降 B. A、B两处都下降
C. A处下降，B处上升 D. A、B两处都不变
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】荞麦中的苦荞和野生荞都是自花传粉植物．科研工作者对荞麦的多对相对性状的遗传进行了系列实验，结果如下： 实验一：研究发现，野生荞麦花蕊的分化是受多对基因控制，其中两对等位基因（独立遗传）与花蕊分化的关系如表所示：
基因型 | M_N_ | mmN_ | M_nn或mmnn |
花蕊分化情况 | 有雄蕊和雌蕊 | 只有雄蕊 | 无花蕊 |
实验二：研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和果实形状的遗传规律，以自交可育的苦荞麦纯种作为材料进行杂交实验，结果如表：
组别 | 亲本 | F1表现型 | F2表现型及数量 | F2表现型理论比值 |
甲 | 绿茎尖果×绿茎钝果 | 红茎尖果 | 红茎尖果271、红茎钝果90、 | ？ |
乙 | 长花柱×短花柱 | 短花柱 | 短花柱126、长花柱34 | 13：3 |
丙 | 绿茎长花柱×绿茎短花柱 | 红茎短花柱 | 红茎短花柱121、红茎长花柱25、 | 117：27：91：21 |
请根据以上实验结果回答下列问题：
（1）由实验一推知基因决定野生荞麦花蕊的发生．基因型为MmNn的野生荞麦种群自交得F1 ， 若让F1植株继续繁殖若干代，预计群体中N基因频率将（填“增大”、“减少”或“不变”），表明该种群发生了进化．
（2）有实验二可知，三对相对性状中最可能由一对等位基因控制的是 ．
（3）荞麦主茎颜色同时受X对等位基因控制，（如A，a；B，b；C，c…），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_…）才表现为红茎，否则为绿茎．从理论上推测，荞麦主茎颜色至少受几对等位基因的控制？为什么？； ．
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【题目】人体血糖平衡的调节以体液调节为主，同时又受神经调节．如图为人体血糖调节的示意图，X，Y和Z表示信息分子，请回答下列问题： 
（1）图中的信息分子Y是 ， 信息分子X能 ， 从而降低血糖浓度．信息分子Z主要作用于 ， 促进贮存的某物质水解为葡萄糖．
（2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，受体的化学本质是；若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度（填“升高”“降低”或“不变”）．
（3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌．为验证此现象，研究人员将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加 ， 另一组施加等量的生理盐水．测定并比较施加试剂前后 ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上A：G：T：C=1：2：3：4，若该DNA分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（ ）
A.200
B.300
C.400
D.800
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ）
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况．请回答： 
（1）途径①注射的是 ， 途径②注射的是 ．
（2）破伤风芽孢杆菌普遍存在于自然界中，当人体受到外伤时，如果伤口大而浅则不易感染、伤口小而深则易被感染，由此可以判断破伤风芽孢杆菌的代谢类型是______（填字母）．
A.自养需氧型
B.自养厌氧型
C.异养需氧型
D.异养厌氧型
E.异养兼性厌氧型
（3）当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，为避免因感染而引起破伤风病，需进行免疫预防，其有效途径应是上述 ．
（4）正常情况下，曲线②在7天后逐渐下降，这与细胞的数目逐渐减少有关．
（5）如果半年后破伤风芽孢杆菌再次侵入此人体内，则与上图相比，此人体内抗体变化的主要特点是 ．
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