A. | 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,自然状态下一般都是纯种 | |
B. | 豌豆杂交实验中两次套袋处理都是为了防止外来花粉的干扰 | |
C. | F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 | |
D. | 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
解答 解:A、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,自然状态下一般都是纯种,A正确;
B、豌豆杂交实验中两次套袋处理都是为了防止外来花粉的干扰,B正确;
C、F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合,C正确;
D、孟德尔巧妙设计的测交方法能用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例,D错误.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔杂交实验,要求考生识记豌豆的特点;识记孟德尔杂交实验的过程;掌握测交实验的作用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一定剂量的γ射线处理,引起变异而获得新性状 | |
B. | 用X射线照射处理,得到高产青霉素菌株 | |
C. | 用亚硝酸处理,得到动物和植物的新类型 | |
D. | 人工种植的马铃薯块茎逐年变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 | |
B. | 许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有间接价值 | |
C. | 建立植物园、动物园等措施属于就地保护 | |
D. | 禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍有利于保护生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黏性末端碱基对之间的连接需要DNA连接酶的催化 | |
B. | 用人工薄膜将愈伤组织包装可制成人工种子 | |
C. | 在植物细胞与组织培养中,花药、胚可作为组织培养的材料 | |
D. | 胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变形虫能伸出伪足 | |
B. | 分泌蛋白的分泌 | |
C. | 细胞膜可以让水分子、一些离子和小分子通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过 | |
D. | 当温度升高到一定程度时,细胞膜的厚度减小,而面积扩大 |
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科目:高中生物 来源:2016届云南玉溪一中高三下学期月考八生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因的本质相关叙述中,正确的是
A.肺炎双球菌体外转化实验中,要判断R型菌是否已成功转化为S型菌,需将其注入小鼠体内,看小鼠是否死亡
B.35S标记组在沉淀物中检测到较高的放射性,可能原因是保温时间过长
C.赫尔希和蔡斯的实验更具说服力,有力地证明了DNA是主要的遗传物质
D.一个线性双链DNA分子含有两个游离的磷酸基团,遗传信息传递的一般规律称为中心法则
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