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人工湿地是为了处理污水人为设计建造的、工程化的湿地生态系统(见图).对该人工湿地作用效果进行检测,结果见表.其中化学耗氧量(COD)表示在强酸性条件下重铬酸钾氧化一升污水中有机物所需的氧气量;生化耗氧量(BOD)表示微生物分解水体中有机物所需的氧气量.对此人工湿地生态系统的分析不合理的是(  )
项目 COD(mg/L) BOD(mg/L) 总氮量(mg/L)
进水 750 360 700
出水 150 50 25
A、COD、BOD值越高,表明有机污染程度越高
B、植物的吸收作用可降低水体富营养化程度
C、其群落结构包括垂直结构和水平结构
D、物质的分解主要依靠厌氧型微生物完成
考点:人工湿地的作用
专题:
分析:解答A项可根据题干中和表格中的信息,从COD、BOD、含氮量三个值都可以看出进水口的有机物污染程度高.水体富营养化就是指无机养料增多.解答D项要根据图中的进水口和出水口的位置.
解答: 解:A、COD和BOD均表示分解有机物的耗氧量,耗氧量越高,有机物含量越多,故A正确;
B、植物可以从水体中吸收N、P、K等无机盐,从而降低水体中的无机营养,故B正确;
C、该湿地中有挺水植物、浮水植物和沉水植物,体现了群落的垂直结构,水体营养物质的差异和光照强度的不同等因素也会引起群落的水平结构,故C正确;
D、该人工湿地的污水进水口和出水口的位置导致水体中含大量氧,因此物质的分解主要依靠需氧型微生物完成的,故D错误.
故选D.
点评:本题考查了群落的结构和污水处理的相关知识,意在考查考生能从题目所给的图形和表格中获取有效信息的能力,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若家鸡的一对等位基因中缺失一个,个体的生活力降低但能存活,缺少一对,则不能存活.现行一芦花母鸡ZWW与非芦花公鸡ZvZh杂交,子代出现一只非芦花公鸡.请采用两种不同的方法判断这只非芦花公鸡的出现是由染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起的
(1)方法一:取该非芦花公鸡
 
 (填器官名称)的部分组织经处理后制成临时装片,置于显微镜下,找到
 
时期的细胞进行观察,若视野中同源染色体1和1’的配对情况如上图所示,出现“拱形”结构,则是由
 
引起的,反之则是由
 
造成的
(2)方法二:杂交试验法:将该非芦花公鸡与多只
 
 (芦花/非芦花/芦花和非芦花均可)母鸡进行交配,如果子代中雌雄数量比为
 
,则是由基因突变造成的,如果子代雌雄数量比为
 
,则是由染色体缺失造成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经-肌肉连接示意图.黑点(●)表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维.肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉.下列说法错误的是(  )
A、大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④
B、肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③
C、兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦
D、肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物中含有氮元素的一组是(  )
A、纤维素和丙酮酸
B、脂肪和乙醇
C、脱氧核糖和ATP
D、磷脂和腺苷

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的红绿色盲基因位于X染色体上,表现型正常的父母生下3胞胎,其中只有一个患色盲,有2个孩子为同卵双胞胎.3个孩子的性别不可能是(  )
A、2女1男
B、全是男孩
C、2女1男或全是男孩
D、2男1女或全是女孩

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知一基因片段(如图)以乙链为模板转录某传染病致病因子,现开发一小核酸分子药物,能成功阻止该因子在人体内的表达过程而大大缓解病情.下列相关叙述不正确的是(  )
A、这种药物成分最可能具备的结构简图是UAA…GGCC
B、小核酸分子可使翻译过程受阻从而抑制基因的表达
C、该基因可以来自于病毒
D、开发的小核酸分子药物是一种酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、与氧化还原反应有关的酶与辅酶分离时能显示活性-CO-NH-
B、酶的活性部位是酶与底物结合的部位
C、键是构建酶分子的化学键
D、酶只能在细胞内显示活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示酶切后目的基因插入位点.下列有关叙述正确的是(  )
A、基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因
B、将重组质粒1、2、4导入大肠杆菌,大肠杆菌都能在含氨苄青霉素培养基上生长
C、若要确定目的基因是否表达,应首选重组质粒2导入受体细胞
D、将重组质粒4导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术的描述.正确的是(  )
A、植物组织培养的外植体可以来自于植物的任何细胞
B、通过动物细胞培养技术获得单克隆抗体属于无性生殖
C、通过酶工程技术制备的尿糖试纸中含有过氧化氢酶和尿激酶
D、用适宜浓度的生长素浸泡插条基部可以提高扦插枝条的成活率

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