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【题目】下列有关探究温度对酶活性影响的实验,最佳选项是

A.过氧化氢+过氧化氢酶+带火星木条

B.淀粉+淀粉酶+碘液

C.淀粉+淀粉酶+斐林试剂

D.过氧化氢+过氧化氢酶+双缩脲试剂

【答案】B

【解析】

温度会影响过氧化氢的分解,过氧化氢和过氧化氢酶不宜作为实验材料来探究温度对酶活性的影响。

A、温度会影响过氧化氢的分解,进而影响实验结果,A错误;

B、淀粉+淀粉酶+碘液最为合理,B正确;

C、斐林试剂与还原性糖反应,但是需要加热,加热会影响酶活性,C错误;

D、温度会影响过氧化氢的分解,该结果不能用双缩脲试剂来鉴定,D错误;

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质进出活细胞的主要方式是(

A.协助扩散B.自由扩散

C.胞吞胞吐D.主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示棉花的根、茎、芽在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

1)比较图中三条曲线,能说明__________________________

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的________

3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在_______________________中。

②根据科学实验原则,上图中X处应放置_________________________________,则乙、丙两组的实验变量是__________________________

③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:

________________________________________________________________________,则假设成立;

________________________________________________________________________,则假设不成立。

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【题目】已知甲为生长素类似物,如图所示是其XYZ三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响,下列说法错误的是(  )

A.XYZ浓度之间大小的关系是X>Z>Y

B.X浓度的甲对月季茎段侧芽生长具有抑制作用

C.此实验结果体现了该生长素类似物作用两重性的特点

D.图示三种浓度下,顶端优势下的月季侧芽处所对应的生长素浓度应为X

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列反应属于合成反应的是(

A.脂肪→脂肪酸和甘油B.葡萄糖→淀粉

C.核酸→核苷酸D.蛋白质→氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用暗反应的能量转换是

A.化学能转换为光能B.光能转换为活跃化学能

C.活跃化学能转换为稳定化学能D.稳定化学能转换为活跃化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1、图2分别表示某种生物 细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示细胞分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系.

(1)图1所示细胞所处时期为______;图2所示细胞中染色体数:染色单体数:核DNA数是_____________________

(2)图3中A-B段产生的原因是_____________________;图3中C→D出现的时期是 ___________________

(3)图4中所示各时期哪个时期不符合实际情况?______

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【题目】北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,正确的是

A. 过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序

B. 多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

C. 过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选

D. 应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

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【题目】甲病和乙病均为单基因遗传病, 某家族遗传家系图如下, 其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是( )

A. 甲病为常染色体隐性遗传病, 乙病为伴X染色体隐性遗传病

B. 15的基因型相同的概率为1/4

C. 34的后代中理论上共有9种基因型和4中表现型

D. 7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲

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