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    在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，这些实验都有逻辑上的严密性和意义，下列叙述不正确的是（   ）

         A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡-----证明了绿色植物在光照下吸收CO2，放出O2，从而更新了空气

         B．萨克斯把绿色叶片曝光，遮光部分是作为对照处理-----证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

         C．恩吉尔曼用水绵和好氧细菌以极细光束照射，曝光是作为对照处理-----证明氧气由叶绿体释放出来，叶绿体是植物进行光合作用的场所

         D．鲁宾和卡门用同位素标记H2O和CO2，供绿色植物利用，分析各自放出的氧-----证明光合作用释放的氧全部来自H2O

    A


    解析:

    绿色植物在光下能吸收CO2放出O2，这是学生都知道的非常简单的生物学事实，本题若有先入为主的“经验知识”则会产生无答案的错觉，或随意乱选一个，事实上，本题正确答案为A项。这是由于普里斯特利当时的年代还不知道光合作用能吸收氧气，产生二氧化碳这一事实，他的实验只能证明绿色植物在光照下能够更新空气，至于更新了何种成分，当时并不清楚。生物学史的知识是新课标考试的内容之一。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名实验，这些实验设计都有逻辑上的严密性。下列叙述中不正确的是

    A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡，证明了绿色植物在光照下吸收CO2，放出O2，从而更新空气

    B．萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

    C．恩吉尔曼的实验证明氧气是叶绿体释放出来，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所

    D．鲁宾和卡门用同位素分别标记CO2和H2O，供绿色植物利用，分析各自放出的氧——证明光合作用释放的氧气全部来自H2O

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    科目：高中生物 来源：2014届云南省玉溪市玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    Ⅰ．用同位素标记的化合物，不仅化学性质不变而且具有放射性，同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用。试分析下列有关实验：
    （1）如果用18O标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。一段时间后，在植物体周围空气中，能够收集到含18O标记的物质有氧气、水和二氧化碳，它们分别是由___________、_____________和______________生理过程产生的。
    （2）把用32P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，这是因为_____________________，但是细胞内ATP的含量变化不大，这是因为______________________________________。

    （3）在光照条件下，向培养小球藻的试管中通人用14C标记的浓度为1%的14CO2，第5分钟再通入浓度为2%的14CO2，第10分钟再供给浓度为0.003%的14CO25分钟，并维持各时间段内相应的二氧化碳浓度。在这个过程中，分别检测小球藻内的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射强度，得到上图中a、b、c三条曲线。这三条曲线表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
    Ⅱ．在光合作用的发现过程和研究过程中有许多著名的实验，其中美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用的实验就是其中之一。请根据该实验回答问题：
    （1）恩格尔曼选择水绵为实验材料，该材料的优点是______________________（2分）。
    （2）将水绵和好氧性细菌制作成临时装片，为排除外界干扰，必须放在_______   环境中。
    （3）用极细的光束照射到水绵的某部位，通过显微镜观察到的现象是：_______________                                    。
    （4）如果临时装片完全暴露在光下，好氧细菌的分布特点是：
    _______________________                            。
    （5）该实验证明了：__________________________________________（2分）。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    Ⅰ．用同位素标记的化合物，不仅化学性质不变而且具有放射性，同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用。试分析下列有关实验：
    （1）如果用18O标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。一段时间后，在植物体周围空气中，能够收集到含18O标记的物质有氧气、水和二氧化碳，它们分别是由___________、_____________和______________生理过程产生的。
    （2）把用32P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，这是因为_____________________，但是细胞内ATP的含量变化不大，这是因为______________________________________。

    （3）在光照条件下，向培养小球藻的试管中通人用14C标记的浓度为1%的14CO2，第5分钟再通入浓度为2%的14CO2，第10分钟再供给浓度为0.003%的14CO25分钟，并维持各时间段内相应的二氧化碳浓度。在这个过程中，分别检测小球藻内的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射强度，得到上图中a、b、c三条曲线。这三条曲线表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
    Ⅱ．在光合作用的发现过程和研究过程中有许多著名的实验，其中美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用的实验就是其中之一。请根据该实验回答问题：
    （1）恩格尔曼选择水绵为实验材料，该材料的优点是______________________。
    （2）将水绵和好氧性细菌制作成临时装片，为排除外界干扰，必须放在_______   环境中。
    （3）用极细的光束照射到水绵的某部位，通过显微镜观察到的现象是：_____________     。
    （4）如果临时装片完全暴露在光下，好氧细菌的分布特点是：________________          。
    （5）该实验证明了：__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014届云南省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ．用同位素标记的化合物，不仅化学性质不变而且具有放射性，同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用。试分析下列有关实验：

    （1）如果用18O标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。一段时间后，在植物体周围空气中，能够收集到含18O标记的物质有氧气、水和二氧化碳，它们分别是由___________、_____________和______________生理过程产生的。

    （2）把用32P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，这是因为_____________________，但是细胞内ATP的含量变化不大，这是因为______________________________________。

    （3）在光照条件下，向培养小球藻的试管中通人用14C标记的浓度为1%的14CO2，第5分钟再通入浓度为2%的14CO2，第10分钟再供给浓度为0.003%的14CO25分钟，并维持各时间段内相应的二氧化碳浓度。在这个过程中，分别检测小球藻内的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射强度，得到上图中a、b、c三条曲线。这三条曲线表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。

    Ⅱ．在光合作用的发现过程和研究过程中有许多著名的实验，其中美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用的实验就是其中之一。请根据该实验回答问题：

    （1）恩格尔曼选择水绵为实验材料，该材料的优点是______________________。

    （2）将水绵和好氧性细菌制作成临时装片，为排除外界干扰，必须放在_______   环境中。

    （3）用极细的光束照射到水绵的某部位，通过显微镜观察到的现象是：_____________     。

    （4）如果临时装片完全暴露在光下，好氧细菌的分布特点是：________________          。

    （5）该实验证明了：__________________________________________。

     

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