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酶的催化效率比无机催化剂的高,这是因为(  )
A、酶供给的能量多
B、酶供给的能量少
C、酶升高活化能的作用更显著
D、酶降低活化能的作用更显著
考点:酶促反应的原理
专题:
分析:1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
3、促反应的原理:酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用.
解答: 解:A、酶不能为化学反应提供能量,A错误;
B、酶不能为化学反应提供能量,B错误;
C、酶促反应的原理是酶降低化学反应的活化能,而非升高化学反应的活化能,C错误;
D、酶具有高效性是因为酶与无机催化剂相比,酶比无机催化剂降低化学反应活化能的作用更显著,D正确.
故选:D.
点评:此题考查酶促反应的原理,对酶促反应原理的识记和理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述,错误的是(  )
A、同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA不完全相同
B、基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序
C、蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多
D、真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述中正确的是(  )
A、选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单,成分只有蛋白质和DNA
B、被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的
C、离心后上清液的放射性很高,原因是被标记的DNA在上清液中
D、上图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质,而蛋白质不是

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于进化的叙述中,正确的有(  )
A、不同种群的生物一定不属于同一物种
B、基因频率改变则一定形成新物种
C、隔离是物种形成的必要条件
D、在物种形成过程中必须同时要有地理隔离和生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列有关细胞与细胞周期的问题,图l为细胞周期的模式图,图2为动物细胞的亚显微结构模式图.(方块内填图中的数字,横线上填文字)
(1)图l中,X期加倍的是
 
;诊断因染色体数目变异导致的遗传病时,需选择[
 
]
 
期的细胞进行观察.4期末重新形成的细胞结构有
 

(2)组蛋白是组成染色体的蛋白质,图2中,组蛋白基因表达时,能发生碱基配对的场所是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)图2中,不具有选择透过性膜的细胞结构是
 
.(多选)
A.[5]B.[6]C.[7]D.[8]E.[9]F.[10].

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、将发芽的小麦种子研磨液置于试管中,加入裴林试剂,即呈现砖红色沉淀
B、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液代裴林试剂进行鉴定
C、绿叶中色素的分离实验中,滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大
D、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离,因而不能用于质壁分离观察实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在神经元之间的传递必需通过突触结构,根据突触的结构示意图,完成以下问题:
(1)突触结构包括图中所示的
 

(2)图示中结构②的名称是
 

(3)当兴奋传递到突触前膜,
 
(填名称)会向突触前膜移动,并从突触前膜释放出
 
,该物质扩散通过突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起突触后膜电位的变化.
(4)该处发生的信号形式的转变,具体表现为
 
,在该处只能单向传递,通常由上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的细胞体或树突而不能反过来.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于内环境理化性质的是(  )
A、温度B、酸碱度
C、渗透压D、消化酶的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内,生命活动的体现者和遗传信息的携带者依次为(  )
A、糖类,脂类
B、蛋白质、磷脂
C、糖类、核酸
D、蛋白质、核酸

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