A. | 未见色素带,说明材料可能为黄化叶片 | |
B. | 色素始终在滤纸上,是因为层析液已挥发 | |
C. | 提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b | |
D. | 胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高 |
分析 叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中,如:丙酮(酒精)等,所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素.
分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:A、黄化叶片中不含叶绿素,但含有类胡萝卜素,用此材料进行叶绿体色素提取和分离实验时,可以观察到两条色素带,A错误;
B、叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇、层析液等中,色素始终在滤纸上,原因可能是层析液已挥发,B正确;
C、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b,C正确;
D、叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,如胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高,D正确.
故选:A.
点评 本题考查色素的提取和分离实验,考查了学生的实验能力和识记能力,难度不大,只要记住相关知识点不难得出答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些RNA是细胞器的组成成分 | |
B. | 有些RNA可作为生物遗传信息的载体 | |
C. | 有些RNA水解的产物可作为直接能源物质 | |
D. | 有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说是由植物学家施莱登和动物学家施旺创立的 | |
B. | 细胞学说的主要内容是植物和动物都是由细胞构成的 | |
C. | 细胞学说体现了生物与生物之间存在着或远或近的亲缘关系 | |
D. | 细胞学说指出细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 不加IL-6抗体 | 加入IL-6抗体 | |
FSH(U/L) | 0 | 0.18 | 0.18 |
20 | 0.19 | 0.18 | |
60 | 0.35 | 0.25 | |
100 | 0.54 | 0.32 |
组别 | 不加IL-6抗体 | 加入IL-6抗体 | |
IL-6(ug/L) | 0 | 0.18 | 0.18 |
20 | 0.37 | 0.19 | |
60 | 0.61 | 0.22 | |
100 | 0.70 | 0.32 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 炭疽杆菌合成的肉毒素属于次级代谢产物 | |
B. | 控制肉毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中 | |
C. | 如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动,则属于生物武器 | |
D. | 将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
关于细胞结构和功能的说法不正确的是()
A.水绵和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
B.K+的运输方式与分泌蛋白排出细胞的方式不同
C.并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
D.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
关于细胞膜发现历程中的种种结论,被接受的是( )
A.欧文顿提出细胞膜是由脂质构成
B.罗伯特森认为生物膜由蛋白质---脂质---蛋白质三层结构构成
C.桑格和尼克森提出流动镶嵌模型
D.细胞膜是静态结构膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关群落结构的叙述,错误的是( )
A.竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落的垂直结构
B.在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构
C.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关
D.不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性属于群落的水平结构
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com