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    【题目】关于“―母生九子，九子各不同”的解释错误的是

    A. 这种现象会出现在所有生物中

    B. 与减数分裂中的交叉互换有关

    C. 与精子和卵细胞结合的随机性有关

    D. 与减数分裂中非同源染色体的自由组合有关

    【答案】A

    【解析】“―母生九子，九子各不同”体现了变异的现象，这种现象一般出现在有性生殖过程中，A错误。亲本中发生了减数分裂中的交叉互换，产生了不同的配子，导致后代不同，B正确。亲本产生了不同的配子，受精时，雌雄配子的结合是随机的，导致后代不同，C正确。亲本中发生了减数分裂中非同源染色体的自由组合，产生了不同的配子，导致后代不同，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是___________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为46、51和47。据此可得出每升水样中的活菌数为___________。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是___________。若得到如图所示结果，在整个接种过程中，接种环至少需要烧灼___________次。

    （3）示意图A和B中，___________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的___________的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高___________的利用率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种蛾易被蝙蝠捕食，若干年之后，此种蛾的一部分不会运用复杂的飞行模式逃避蝙蝠的捕食，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列对该材料的分析错误的是

    A. 变化后的蛾与祖先蛾是两个物种

    B. 蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响

    C. 蛾进化过程中种群的基因频率会发生改变

    D. 蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,正确的是（）

    A. b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化

    B. EF、KL段不存在同源染色体

    C. CD、GH及OP段染色体数目相同

    D. 同源染色体分离发生在b段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表列出某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞的各种膜结构（质膜为细胞膜）的相对含量（%），下列说法错误的是

    A. 细胞甲为肝细胞

    B. 细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲

    C. 不同细胞的膜结构的含量不同取决于遗传物质不同

    D. 细胞内的生物膜把各种细胞器分开，保证细胞生命活动高效有序进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：

    （1）坐标图中曲线表示______________________（染色体/DNA）的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中a=___________。

    （2）H→I段表示发生了___________作用。

    （3）C→D段细胞名称为___________，该段细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为___________。

    （4）在分裂图中，不含有同源染色体的是___________；含有姐妹染色单体的是___________。

    （5）分裂图中的细胞③处于___________期，其产生子细胞名称为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，用动物受精卵做下列三个实验。实验不能说明的是（ ）

    A.提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存

    B.去掉核的细胞质单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞质也不能存活太久

    C.核移植实验说明细胞核是控制中心，细胞质是代谢中心

    D.实验说明，核质的完整性对生命活动至关重要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ. 下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答问题：

    （1）图中属于原核细胞的是_____________，能进行光合作用的是________________________。

    （2）动物细胞的遗传物质在存在方式上不同于细菌的特点为 ____________________。

    Ⅱ．生物学实验中常用普通显微镜，试回答：

    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。

    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。

    （3）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们______

    A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜下，要把视野里的标本从图A转为图B，其正确的操作步骤是（ ）

    ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋转 ④转动转换器 ⑤移动标本

    A.①→②→③→⑤B.①→⑤→③→②

    C.⑤→④→②→③D.④→⑤→②→①

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