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下列关于染色体变异的叙述,正确的是

A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异

B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力

C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响

D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型


【答案】D

【解析】染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异,是否有利取决于能否更好的适应环境与基因表达水平的提高无直接联系,故A错误。染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失,这时便不利隐性基因的表达,所以B错误。染色体易位不改变基因的数量,但染色体易位有可能会影响基因的表达,从而导致生物的性状发生改变,所以C选项错误。远缘杂交获得杂种,其染色体可能无法联会而导致不育,经秋水仙素等诱导成可育的异源多倍体从而培育出生物新品种类型,故D选项正确。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

6. (2014 •甘肃武威第六中学模块检测) 普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种,控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮杆易感病小麦杂交得F1,F1自交或测交,预期结果不正确 的是()

   A. 自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9 : 1

   B. 自交结果中高秆与矮秆比例为3 : 1,抗病与易感病比例为3 : 1

   C. 测交结果为矮秆抗病:矮秆易感病:高秆抗病:高秆易感病比例为1 : 1 : 1 : 1

   D. 自交和测交后代出现四种相同的表现类型

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1. (2014 •甘肃武威第六中学模块检测) 下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因()

   A. 正确地选用实验材料

   B. 采取人工杂交的实验方法

   C. 先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果

   D. 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

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18. (2014 •广东深圳调研) 黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象(缺少某一片段) 。缺刻红眼雌果蝇(XRX-) 与白眼雄果蝇(XrY) 杂交得F1,F1雌雄个体杂交得F2。已知F1中雌雄个体数量比例为2 : 1. 雄性全部为红眼,雌性中 既有红眼又有白眼。以下分析合理的是()

   A. X与Y结合的子代表现为白眼   B. F1白眼的基因型为

   C. F2中雌雄个体数量比为4 : 3   D. F2中红眼个体的比例为1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:


离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是

A.动物细胞内没有成套的遗传物质

B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱

C.动物细胞的细胞核太小

D.动物细胞的全能性低于植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:


为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出

A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用    

B.毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系

C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 

D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用

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科目:高中生物 来源: 题型:


细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是

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科目:高中生物 来源: 题型:


下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是

A.通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化

B.胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡

C.随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加

D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加

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科目:高中生物 来源: 题型:


右图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是

A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极

B.乙和丙在组成成分上差异很大

C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少

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