杂交 | 亲本 | F1 | ||
雌蝇 | 雄蝇 | 雌蝇 | 雄蝇 | |
1 | 镰刀形 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 |
2 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 | 圆形 |
3 | 镰刀形 | 椭圆形 | 椭圆形 | 镰刀形 |
A. | 镰刀形相对于圆形为显性 | |
B. | 控制翅形的基因位于X染色体上 | |
C. | 镰刀形相对于椭圆形为显性 | |
D. | F1椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代 |
分析 1、阅读题干可知,该题的知识点是根据子代的表现型判断性状的显隐性关系及基因的位置,分析杂交1可知,镰刀形雌果蝇与圆形雄果蝇杂交,后代都表现为镰刀型,说明镰刀型对圆形是显性;圆形雌果蝇与镰刀型雄果蝇杂交,后代的雌果蝇是镰刀型,雄果蝇是圆形,说明果蝇控制圆形、镰刀型的基因位于X染色体上,是伴性遗传;镰刀型雌果蝇与椭圆形雄果蝇杂交,后代雌果蝇是椭圆形,雄果蝇是镰刀型,说明控制镰刀型和椭圆形的基因位于X染色体上.
2、果蝇的镰刀翅基因、圆翅基因、椭圆翅基因是复等位基因,镰刀翅对圆翅是显性,椭圆翅对镰刀翅是显性.
解答 解:A、由杂交1的亲本和子代的表现型可知,镰刀型对圆形是显性,A正确;
B、由杂交组合2和杂交组合3可知,果蝇控制翅形的基因位于X染色体上,B正确;
C、由于杂交3中镰刀型与椭圆形果蝇杂交,后代雌果蝇含有椭圆形基因和镰刀型基因,表现为椭圆形,因此椭圆形对镰刀型是显性,C错误;
D、假设椭圆形基因是D,镰刀型基因是D1,圆形基因是d,则子代中,圆形雄果蝇的基因型是XdY,椭圆形雌果蝇的基因型是XDXD1,F1椭圆形与圆形杂交后代的基因型是XDY、XD1Y、XDXd、XD1Xd,其中XD1Y、XD1Xd表现为镰刀型,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传,复等位基因的显隐性关系的判断和应用,旨在考查学生分析题干获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄激素与该细胞形成密切相关 | |
B. | 该细胞有两条染色体,4条染色单体 | |
C. | 1为Y染色体,2一定是X染色体 | |
D. | 图中染色体可能一条来自父方,一条来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体成熟红细胞属于高度分化的细胞不能进行①过程,但可以进行②③过程 | |
B. | ①过程和②过程用到的酶分别是DNA聚合酶和RNA聚合酶 | |
C. | ③所示过程可发生在蓝藻细胞内,核糖体移动方向从左至右 | |
D. | 据②原理可制成DNA探针,用于检测目的基因在受体细胞中是否成功表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①只在线粒体中进行 | B. | 过程②只在叶绿体中进行 | ||
C. | 过程①和②中均能产生[H] | D. | 过程①和②中能量可相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对人体的生长发育都具有积极意义 | B. | 都是细胞的正常生命活动现象 | ||
C. | 衰老和凋亡的细胞中酶活性都降低 | D. | 都与细胞内的遗传物质有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若横坐标表示时间,纵坐标可表示理想状态下种群数量变化 | |
B. | 若横坐标O2浓度,纵坐标表示有氧呼吸的速率 | |
C. | 若横坐标表示叶绿素含量,纵坐标可表示光合速率 | |
D. | 若横坐标表示细胞外葡萄糖的浓度差,纵坐标表示该植物协助扩散出入细胞的速率 |
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