（16分）下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)
（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是___________。
（2）图中0-1过程主要完成 。1-2表示___________________（时期）。列举两个该时期的典型特点 、 。8处发生的生理过程叫________________。
（3）细胞内含有染色单体的区间是_____________和______________。
（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则在4—6时期有 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子。
（5）基因突变发生在__________和__________区间代表的时期，发生基因自由组合(不考虑交叉互换)的区间是______________。
（6）以该生物体细胞中的两对同源染色体为例,在上图左侧的方框中画出该生物细胞处于6—7时期的细胞分裂示意图。（2分）
（1）B （2）DNA复制 同源染色体联会，形成四分体 受精作用 （3）1-6、9-11
（4）10 20 20 （5）0—1、8—9 3—4 （6）
解析试题分析：
（1）经过分裂间期DNA的复制，染色体数目不变，而DNA数目加倍，因而可确定曲线Ａ代表DNA相对数量变化、B曲线代表染色体相对数量变化。
（２）据图曲线变化趋势可知0-1时期进行DNA复制。1-2 是减数第一次分裂前期，主要发生同源染色体联会，形成四分体。8处染色体数目恢复为体细胞染色体数目，发生了精卵结合的受精作用。
（3）减数第一次分裂及减数第二次分裂的前中期含有染色单体，有丝分裂的前中后期含有染色单体，即1-6、9-11。
（4）若生物体细胞中染色体数为20条，则在4—6时期染色体数目减半，但每条染色体含有染色单体，有10条染色体，20条染色单体，20个DNA分子。
（5）在分裂间期的DNA复制过程容易发生基因突变，即0—1、8—9。在减数第一次分裂后期发生基因的自由组合，即3—4。
（6）6—7时期是减数第二次分裂后期，绘图注意细胞中没有同源染色体，发生着丝点分裂，姐妹染色单体分开并向两极移动，该生物应是雌性，细胞膜从靠近一极处向里溢缩。
考点：本题考查细胞分裂相关的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）下图是氢随着化合物在生物体内的转移过程，请回答：
（1）水中的[H]经①向②转移时，首先与[A] 结合形成葡萄糖，这一过程发生在 中。
（2）[H]在马铃薯块茎细胞内经②→④转移时，未释放出的能量则贮存在 中。[H]在②→①转移到水中，它是在 中完成的。
（3）葡萄糖经③变成脂肪，相同质量的这两种物质， 所储存的能量更多。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(15分)人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
（1）图中①表示________系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞(及抗体)和________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________，完成该反射的结构基础是________。
（3）由上图可知，________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明_____________________。
②据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：____ _
E瓶与A、C瓶比较说明：_____ ___。
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（18分）根据下列植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题
（1）步骤①是 ，最常用的方法是用 。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是 。
（3）在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，运用的植物细胞工程技术是 ，依据的原理是 ，其中过程②称为 ，步骤④、⑤分别是 、
。
（4）植物体细胞杂交完成的标志是 
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蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见左图、右图，请回答下列问题：
（1）根据左图和右图分析，3种藻类中pH适应范围最广的是 ，在pH为8.0时，3种藻类中利用CO2能力最强的是 。
（2）在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH，其原因是 。
（3）在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答下列问题：
①取出的样液中需立即加入固定液，其目的是 。
②在计数前通常需要将样液稀释，这是因为 。
③将样液稀释100倍，采用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数，观察到的计数室中细胞分布图见下图，则培养液中藻细胞的密度是 个/mL。
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（16分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答下列问题。
（1）生产上常利用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草。右图曲线 可表示双子叶杂草，用作除草剂时，最合适的生长素类似物浓度是图中的 （字母）点。右图曲线表明生长素类似物对植物生长的作用具有 性。
（2）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可选用 法处理插条。
（3）植物移栽时切除主根可促进侧根生长，此现象说明根与茎一样都具有 现象。
（4）某同学做了如下实验：
实验目的：验证“一定浓度的赤霉素溶液具有促进种子萌发的作用”。
材料用具：一定浓度的赤霉素溶液、辣椒种子200粒、蒸馏水、培养皿、恒温箱等。
实验程序：浸种→分组→恒温培养→观察记录辣椒种子的发芽率
实验数据： 辣椒种子的发芽率 记录表
| | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 |
| 实验组 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% |
| 对照组 | 0% | 10% | 50% | 70% | 85% | 85% |
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（7分）下图是细胞的亚显微结构图。请根据图回答下面的问题。
（1）图A属于 （填“植物”或“动物”）细胞，其主要依据是 。
（2）图A中⑥所指的是 ，它是细胞合成 的场所。
（3）图B中⑤所指的是 ，它是细胞进行 的主要场所。
（4）图B中①结构对细胞有支持和保护作用，它是由_________________物质组成。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是（ ）
| A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开 |
| B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体 |
| C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内含有相同数量的染色体 |
| D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示我国湿润森林区及山地植被分布情况，请据图回答问题：
(1)此图表示的是群落中各种生物在空间上的__________状况。
(2)图中纵轴表示该群落的__________结构，且具有明显的________现象。这些植被的分布是受非生物因素中__________的影响。
(3)图中横轴表示该群落的________________结构，由于________、________、________等因素的影响，不同地段的________种类往往也有差别。该地区群落的丰富度较草原________
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