A. | 观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色 | |
B. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞 | |
C. | 蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀 | |
D. | 低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定 |
分析 1、那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,而细胞质接近无色.
2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中:(1)用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态;(2)用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;(3)用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色.
3、低温诱导染色体数目加倍实验(1)低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.(2)该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.(3)该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).4、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).
解答 解:A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,A正确;
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞,以增大细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合,B正确;
C、蔗糖属于非还原糖,不能与斐林试剂发生颜色反应,C错误;
D、低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定,D正确.
故选:C.
点评 本题考查检测还原糖实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、低温诱导染色体数目加倍实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素中含有碘元素 | |
B. | 甲状腺激素与生长激素具有拮抗作用 | |
C. | 甲状腺激素分泌的分级调节存在负反馈调节 | |
D. | 向正常人体内注射甲状腺激素,促甲状腺激素释放激素的分泌量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单位时间内各个营养级的生物数量关系为a>b>c>d | |
B. | 长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a<b<c<d | |
C. | 四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量 | |
D. | 该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链 | |
B. | QβRNA的复制需经历一个逆转录过程 | |
C. | QβRNA的复制存在A-U、G-C碱基配对过程 | |
D. | QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 面对病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早 | |
B. | T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞 | |
C. | 特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化 | |
D. | 若研究清楚埃博拉病毒特异性抗原蛋白的结构,就可利用基因工程技术来生产该蛋白作疫苗 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,属于构成人体蛋白质的氨基酸的是
①H2N—CH2—COOH
②H2N—CH2—CH2OH
③
④
⑤
A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.③④⑤
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