【题目】下图为二倍体玉米花粉培育成植株的过程。下列有关叙述错误的是
A. 过程①是花药离体培养
B. 过程②若正常培养,则植株B是单倍体
C. 过程②若使用秋水仙素处理幼苗,则植株B是二倍体纯合子
D. 若该过程为单倍体育种,则育种原理是基因重组
【答案】D
【解析】
单倍体育种的原理是染色体数目变异,其过程是:花药离体培养→单倍体幼苗→用秋水仙素或低温处理幼苗→染色体数目加倍→纯合子→选择所需要的品种类型,最终得到的植株都是可育的纯合子。据此分析题图可知:过程①是花药离体培养,在此过程中获得的幼苗为单倍体;若通过过程②的正常培养,则该幼苗长成的植株B是单倍体;若过程②中使用了秋水仙素处理,则该幼苗长成的植株B是二倍体纯合子。
A、过程①是花药离体培养,A正确;
B、图中的幼苗为单倍体,过程②若正常培养,则由该幼苗长成的植株B是单倍体,B正确;
C、过程②若使用秋水仙素处理幼苗,则会导致该单倍体幼苗细胞中的染色体数目加倍,所以由该幼苗长成的植株B是二倍体纯合子,C正确;
D、若该过程为单倍体育种,则育种原理是染色体数目变异,D错误。
故选D。
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【题目】【生物一选修1生物技术实践】下图是生物兴趣小组为研究“金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图。请分析回答:
(1)与酵母菌相比,乳酸菌在结构上的主要区别是 , (有、无)染色体。
(2)本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙,乳酸菌在 (生理过程)中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙,从而在菌落周围形成溶钙圈。从物理形态分析,本研究使用的培养基属于 (类型)。
(3)在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时,把锅内水加热煮沸,必须
后,将锅密闭,继续加热以保证锅内气压上升,达到121 ℃。灭菌后的培养基应当冷却后,在 附近倒平板。
(4)请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤:
步骤1:分别取 加入三组无菌培养皿中,再加入灭菌并冷却到50 ℃左右的培养基,立即混匀,静置凝固成平板。
步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。
步骤3:将接种后的三组培养基和一个 都置于适宜温度等条件下培养若干天,观察比较培养基中菌落生长情况。
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【题目】下列相关物质的类型与功能的组合,不正确的一组是.
选项 | 物质名称 | 类型 | 功能 |
A | 糖原 | 糖类 | 人和动物体内贮存能量的物质 |
B | 性激素 | 糖类 | 促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 |
C | DNA | 核酸 | 生物的主要遗传物质 |
D | 抗体 | 蛋白质 | 参与机体的免疫 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】图为某遗传图解,下列有关叙述错误的是
A. 图中①、③过程表示减数分裂
B. 图中②过程表示受精作用
C. 等位基因的分离发生在①、③过程
D. 基因的自由组合定律发生在②过程
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【题目】下图是健康成年人体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是
A. 时间0-t1,产热量大约等于散热量,体温维持在37℃左右
B. 时间t1-t2,散热量增加会引起体表温度下降,导致下丘脑某些部位兴奋
C. 时间t2-t3,散热量减少是机体体温调节的结果,此时汗腺分泌减少
D. 时间t3以后,产热量仍等于散热量,甲状腺激素分泌量也与t1之前相同
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【题目】如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是( )
A. 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
B. 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体
C. d细胞为浆细胞,③过程需要细胞膜上糖蛋白的参与
D. ④⑤过程是细胞的增殖与分化,⑥过程是抗原与抗体的结合
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【题目】下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是
A.淀粉、纤维素与糖原的基本组成单位都是氨基酸
B.氨基酸脱水缩合产生水
C.核酸是细胞内主要的能源物质
D.所有细胞的组成成分都含有纤维素
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于酶的表述,全面而准确的是
A.酶不能脱离生物体起作用
B.酶是蛋白质
C.酶是活细胞产生的有催化作用的有机物
D.酶与无机催化剂没有本质区别
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【题目】下列属于可遗传的变异的是
A.由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状
B.营养摄入过多引起肥胖
C.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴
D.人由于晒太阳而使皮肤变黑
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