分析 据图分析:①表示皮肤的立毛肌,炎热时,立毛肌舒张以增加散热.②表示皮肤毛细血管,炎热时,皮肤毛细血管舒张,血流量增加以促进散热.③汗腺的汗液分泌和蒸发,炎热时,汗腺分泌增加以促进散热.
解答 解:(1)据图分析,图中立毛肌舒张,皮肤毛细血管舒张,汗腺的汗液分泌和蒸发,所以表示皮肤对炎热环境反应的示意图.
,(2)人处在剧烈运动状态,皮肤毛细血管舒张,汗液分泌增加,能使机体增加散热.
(3)体温调节通过神经调节和体液调节共同作用来完成
故答案为:
(1)炎热
(2)毛细血管扩张 汗腺分泌增加
(3)神经 体液
点评 本题主要考查炎热时的体温平衡的调节,意在强化学生对体温调节的过程的理解与运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
要想让目的基因与运载体连接起来,在基因操作中应选用( )
A.DNA连接酶 B.同一种限制酶和DNA连接酶
C.限制酶 D.不同的限制酶和DNA连接酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
某中学两个生物兴趣小组进行了一些实验研究,请分析作答:
(1)甲组同学为探究不同浓度2,4-D溶液对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的不同浓度2,4-D溶液,然后分组浸泡枝条,适宜条件培养一段时间后,得到实验结果如图二所示。
①由图一分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应 ,该操作体现了 原则。
②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是 ,实验结果 (填“能”或“不能”)体现两重性。
(2)乙组同学为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端,而不是尖端以下部分,利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验:
实验步骤:
①取完整燕麦胚芽鞘均分为三组,编号A、B、C;
②A组尖端中央纵向插入薄云母片,B组在 纵向插入薄云母片,C组不做任何处理;
③将三组燕麦胚芽鞘水平放置在适宜条件下培养一段时间后,观察现象。
预测结果: 。
实验结论: 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于发酵过程产物检验的说法,正确的是( )
A.果汁发酵是否产生酒精,可用NaOH来检验
B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定
C.泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定
D.测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 啮齿动物和蚂蚁间存在竞争关系 | |
B. | 大粒植物与小粒植物间存在竞争关系 | |
C. | 啮齿动物可通过植物间竞争影响蚂蚁种群数量 | |
D. | 移除啮齿动物后蚂蚁种群数量呈S型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 病毒没有细胞结构,所以它的生命活动可以离开细胞 | |
C. | 多细胞生物的生殖与发育离不开细胞的分裂、分化等生命活动 | |
D. | 反射活动的完成,只需要神经细胞即可完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加净光合效率 | |
B. | 充分利用光能,增加光合作用面积 | |
C. | 合理利用土地资源,提高单位面积产量 | |
D. | 降低农作物周围环境的温度,增加有机物的积累 |
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