分析 1、概念:艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症,是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病.HIV侵入人体,攻击的主要对象是T淋巴细胞,病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上,并能随寄主细胞染色体的复制而复制,且不会被人体的免疫系统所识别.大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷,各种病原体乘虚而入.
2、HIV病毒的结构:HIV是RNA病毒,由RNA和蛋白质外壳组成,HIV没有细胞结构,必需寄生在T细胞中才能生存.
3、HIV的存在和传播途径:HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中,主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的.
解答 解:(1)艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症,是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病.HIV侵入人体,攻击的主要对象是T淋巴细胞,可能其它组织细胞可能不含HIV病毒特异性受体,因此HIV病毒不能攻击人体其它组织细胞.
(2)图中b、e、f分别指的是逆转录、转录、翻译过程,逆转录过程所进行应具备的条件有模板、原料、酶、能量.
(3)B细胞是体液免疫中的重要的免疫细胞.
(4)HIV在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上,结果转录和翻译过程,合成相应的蛋白质.HIV病毒增殖过程中遗传信息传递的一般规律为:
故答案为:
(1)获得性免疫缺陷综合征 T 其它组织细胞可能不含HIV病毒特异性受体
(2)逆转录 转录 翻译 模板、原料、酶、能量
(3)体液
(4)
点评 本题结合HIV病毒增殖过程,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能运用所学的知识答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 年龄组成能预测种群数量的变化趋势,不能反映种群在一定时期的数量 | |
B. | 记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度 | |
C. | 蝌蚪密度过大时,成年蝌蚪分泌有毒物质杀死幼年蝌蚪,属于竞争关系 | |
D. | 从草本阶段到灌木阶段的演替过程中,草本植物逐渐失去优势地位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
0.05mol/L | 0.10mol/L | 0.15mol/L | 0.20mol/L | |
2h | 11 | 21 | 33 | 35 |
4h | 24 | 51 | 75 | 81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
空白对照 | GC | GC+Rb1 | GC+Rg1 | GC+Rh1 | |
GR含量 | +++++ | ++ | +++ | + | ++++ |
GRmRNA含量相对值 | 1.05 | 0.39 | 0.75 | 0.39 | 0.95 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在小白鼠逃避反应中,在相关反射弧的神经纤维上兴奋的传导方向是双向的 | |
B. | 在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素有甲状腺激素等 | |
C. | 多次电刺激小白鼠反应减弱现象的原因可能与突触前膜释放的神经递质减少有关 | |
D. | 小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区,该逃避反应主要通过神经调节完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开 | |
B. | 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂 | |
C. | 若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组 | |
D. | 若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关真核细胞DNA分子的复制,下列叙述不正确的是
A.复制过程发生在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期
B.复制开始时,首先利用能量在解旋酶的作用下,把DNA分子的两条链完全解开
C.复制过程需要模板、原料、能量和酶等基本条件
D.复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团
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