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(2016春•浙江月考)科研人员拟将已知的花色基因(目的基因)转人矮牵牛的核基因组中,培育新花色的矮牵牛.请回答:

(1)为了获得大量的目的基因,将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA形成重组DNA,再与经 (A.氯化钙、B.氯化钠、C.蔗糖、D.葡萄糖)处理的大肠杆菌液混合,使重组DNA进人大肠杆菌.用 的玻璃刮刀将稀释后的大肠杆菌液 接种到含有抗生素的固体培养基上,经培养形成 ,再进行鉴定和扩大培养.

(2)从扩大培养的大肠杆菌中提取含有目的基因的DNA,用 分别切割含目的基因的 DNA和农杆菌的Ti质粒,然后用DNA连接酶连接,形成重组DNA并导入农杆菌.

(3)取田间矮牵牛的幼嫩叶片,经自来水冲洗,先用70% 浸泡,再用5%次氯酸钠浸泡,最后用 清洗,作为转基因的受体材料.

(4)将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片,在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后,取出并转移 至加有适当配比生长调节剂的MS培养基(含蔗糖、琼脂和抗生素,下同)上,使叶小叶先脱分化形成 .再将其转移至另一培养基诱导形成芽,芽切割后转移至 ( A.LB培养基B.MS培养基+适宜浓度NAAC.MS培养基+适宜浓度BA D.NAA/BA小于1的MS培养基)上生根,形成完整植株.

(5)取出试管苗,在适宜的光照、温度和80%以上的 等条件下进行炼苗.提取叶片组织的DN A,采用PCR技术 目的基因,鉴定目的基因是否成功导入.

(6)为判断本研究是否达到预期目的,可比较转基因植株和非转基因植株的 性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.除病毒等少数种类外,生物体都是由细胞构成的.它证明了(  )
A.生命起源于非生命B.生物与非生物具有统一性
C.细胞具有多样性D.生物界具有统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如图所示.分析回答:
(1)小麦叶肉细胞进行光反应的场所是类囊体薄膜.
(2)B点时,叶片的光合作用速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.A点以后的短时间内,叶片细胞内C3的量将减少,原因是有光照光反应产生还原氢和ATP用于还原C3的速率大.
(3)在0~5min内,该容器内氧气量减少的原因是呼吸作用消耗氧气且没有氧气的产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.回答下列有关遗传的问题(图中■患甲病男生,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性)
(1)张某家族患有甲病,该家族遗传系谱图不慎被撕破,留下的残片如图1.现找到4张系谱图碎片如图2,其中属于张某家族系谱图碎片的是D.图1中7号的基因型是Ee(基因用E、e表示)

(2)李某家族也患有甲病,其遗传系谱图如图3.已知李某家族中Ⅱ-3无致病基因,Ⅲ-1色觉正常.张某家族17号是红绿色盲基因携带者.若李家Ⅲ-1与张家17号结婚,则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是$\frac{5}{18}$.
(3)人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类.监测和预防人类遗传病可以通过遗传咨询 和产前诊断等手段.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某生物学兴趣小组在研究性学习中发现:饲养的实验小白鼠群体中,一对正常尾的双亲鼠生了一只短尾的雄鼠.
(1)怎样判断这只短尾的雄鼠的产生,是基因突变的直接结果,还是由于它的双亲都是隐性短尾基因的携带者造成的?若只考虑常染色体遗传,探究如下:
㈠提出假设
假设①:双亲都是隐性短尾基因的携带者
假设②:短尾的雄鼠为隐性突变
假设③:短尾的雄鼠为显性突变,且短尾的雄鼠为显性纯合子
假设④:短尾的雄鼠为显性突变,且短尾的雄鼠为杂合子
㈡设计实验:将这对正常尾的双亲中雌鼠与短尾的雄鼠交配,观察其子代尾的表现型
㈢实验结果:子代出现正常尾的鼠和短尾的鼠
㈣结论:双亲都是隐性短尾基因的携带者
你对此实验方案有何评价?若有缺陷,请指出并改正或补充.原实验方案不能区分假设①和假设④.补充实验操作如下:将该短尾的雄鼠与短尾的雌鼠交配,若子代全为短尾鼠,证明双亲都是隐性短尾基因的携带者;若子代出现正常尾鼠及短尾鼠,证明为短尾的雄鼠为显性突变,且短尾的雄鼠为杂合子.
(2)已知小鼠的一种隐性性状由基因d控制,但不知基因d是位于常染色体上,还是位于X染色体上(不考虑X、Y染色体同源区段).可通过统计具有该隐性性状小鼠的性别比例(数量)初步确定该基因的位置.
(3)若控制某相对性状的D、d基因位于X染色体上,其中一个基因纯合时能使胚胎致死(注:XDY,XdY等均视为纯合子).一对小鼠杂交,若F1雌鼠仅有一种表现型,请写出致死基因及其对应F1雌鼠的基因型
①若致死基因为XD,则F1雌鼠的基因型XdXd;②若致死基因为Xd,则F1雌鼠的基因型XDXD;③若致死基因为Xd,则F1雌鼠的基因型XDXD和XDXd

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2016春•浙江月考)以蛙坐骨神经腓肠肌标本为材料,在适宜条件下进行实验.下列叙述正确的是( )

A.电刺激坐骨神经,腓肠肌不收缩

B.电刺激坐骨神经,同时腓肠肌收缩

C.电刺激腓肠肌,腓肠肌收缩

D.电刺激腓肠肌,肌膜上测不到动作电位

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•金华校级期中)下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述,正确的是( )

A.向淀粉溶液中加入碘一碘化钾溶液,反应后呈橙黄色

B.向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂,加热后呈红黄色

C.向蛋清液中加入双缩脉试剂A液,加热后溶液呈紫色

D.用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片,观察到油滴呈蓝色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2016春•浙江月考)经大量家系调查发现,外耳道多毛症只发生于男性,女性无此症.该症属于( )

A.X连锁遗传 B.Y连锁遗传

C.多基因遗传 D.常染色体遗传

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•新疆校级期末)如图图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期.请据图回答问题.

(1)图1所示的细胞变化发生在图2中的 时期(填字母)

(2)O→B时段为细胞有丝分裂的 期,此时细胞内发生的活动主要是 ,其中后者的发生与核糖体有直接关系.

(3)高中观察植物细胞有丝分裂实验中,需要用到的碱性染料是 ,持续观察图1所示的细胞, (能、不能)观察到下一个时期.

(4)图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为 ,这种比例将持续到图2的 点才可能开始变化.

(5)观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是 ,请在图3的虚线方框内画出该时期植物细胞(正常体细胞染色体数目为4条)有丝分裂模式图.

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