科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江省大庆铁人中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答:
(1)图中①过程需要的酶有 、 ,图中A的组成,除了目的基因外,还必须有 、 、 和复制原点。
(2)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ,检测时常采用的方法是 。
(3) 农杆菌中Ti质粒上的T-DNA具有 的特点。图中②过程的方法称为 。
(4)图中③过程常采用的生物技术是 ,此技术首先需通过细胞的 过程,培养出 ,然后经再分化形成小植株,其原理是 。
(5)图中③过程培育到 ,将其包上人工种皮,可制成神奇的人工种子。
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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省哈尔滨市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答:
(1)图中①过程需要的酶有 ,图中A的组成,除了目的基因外,还必须有________________________________和复制原点。
(2)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ,检测时常采用的方法是 。
(3) 图中③过程培育到___________,将其包上人工种皮,可制成神奇的人工种子。
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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答:
(1)图中①过程需要的酶有 、 ,图中A的组成,除了目的基因外,还必须有 、 、 和复制原点。
(2)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ,检测时常采用的方法是 。
(3) 农杆菌中Ti质粒上的T-DNA具有 的特点。图中②过程的方法称为 。
(4)图中③过程常采用的生物技术是 ,此技术首先需通过细胞的 过程,培养出 ,然后经再分化形成小植株,其原理是 。
(5)图中③过程培育到 ,将其包上人工种皮,可制成神奇的人工种子。
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科目:高中生物 来源:2013届吉林省高二寒假质量检测考试生物试卷 题型:综合题
下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答:
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(1)图中①过程需要的酶有 和
(2)图中A的组成,除了目的基因外,还必须有 、 、 和复制原点。
(3)农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA具有 的特点。图中②过程的方法称为 。如果受体细胞是动物细胞,则图中②过程的方法称为 。
(4)受体细胞的DNA上是否插入了目的基因是目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键,检测方法是 。如果要检测目的基因是否翻译出相应的蛋白质,方法是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年吉林省长春市高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
【现代生物科技专题-选修3】下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答:
(1)图中①过程需要的酶有 ,图中A的组成,除了目的基因外,还必须有________________________________和复制原点。
(2)农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有 _______________________的特点。图中②过程的方法称为 。
(3)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ,检测时常采用的方法是 。
(4)图中③过程常采用的生物技术是_________________,此技术首先需通过细胞的_______过程,培养出________,然后经再分化形成小植株,其原理是_________。
(5)图中③过程培育到___________,将其包上人工种皮,可制成神奇的人工种子。
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