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四倍体水稻是重要的粮食作物,下列有关水稻的说法正确的是(  )
A、四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组,是二倍体
B、二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株,表现为早熟、粒多等性状
C、三倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
D、单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体,可以利用它迅速获得纯合体
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:1、如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”.
2、多倍体植株特点:茎秆粗壮,叶片、果实和种子比较大,营养物质含量丰富,发育延迟,结实率低.
解答: 解:A、所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体(无论含有几个染色体组),所以四倍体水稻的配子形成的子代虽然含有两个染色体组,但仍是单倍体,A错误;
B、二倍体水稻秋水仙素处理,染色体数目加倍,得到四倍体水稻,多倍体植株的特点是其种子粒大,籽粒数目减少,但是发育周期延长,表现为晚熟,B错误;
C、三倍体水稻高度不育,不能形成正常配子,所以无法形成单倍体,C错误;
D、单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体,用秋水仙素处理可获得纯合的四倍体,D正确.
故选:D.
点评:本题考查单倍体、多倍体的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的生物膜系统概念图.回答下列有关问题:

(1)请依次指出图中c、s所表示的膜结构名称分别为:
 

(2)写出在d上完成的生理过程的反应式:
 

(3)抗体在细胞的核糖体上合成后,依次经过图中
 
(填图中字母标号)分泌到细胞外,这个过程体现的是生物膜的
 
性.
(4)从进化的角度看,首先是由于
 
(填图中标号)的出现,才诞生了相对独立的生命系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子片段含有100个碱基对,其中A为60个,该片段连续复制三次所需C的数量为(  )
A、180个B、280个
C、320个D、360个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列除哪项外均体现了细胞的统一性(  )
A、细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等
B、真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA
C、真核细胞和原核细胞都多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样
D、真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,有关叙述不正确的是(  )
A、②过程中会暴露隐藏的抗原
B、c细胞表示T细胞分化形成的效应细胞毒性T细胞
C、X细胞可以表示两种细胞即效应B细胞和记忆B细胞
D、图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同发挥作用清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无机盐的叙述,错误的是(  )
A、铁是合成血红蛋白不可缺少的成分
B、多喝淡盐水可缓解大量出汗引起的水盐平衡失调
C、植物缺镁会影响光合作用
D、PO43-进入植物体内可参与脂肪的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为探究酵母菌呼吸方式的部分实验装置,下列相关实验操作正确的是(  )
A、实验中应将盛有NaOH溶液的试剂瓶与管口2连通
B、探究酵母菌无氧条件下的呼吸方式时,应关闭阀a
C、培养瓶中加入溴麝香草酚蓝可以检测CO2的产生量
D、经管口3取样,通过重铬酸钾可以检测酒精的产生量

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科目:高中生物 来源: 题型:

选取长度相同的具有胚芽鞘的幼苗,做如图所示的实验处理,对实验组和对照组的幼苗均给予单侧光照.一定时间后,测定幼苗胚芽鞘伸长长度,X代表对照组胚芽鞘伸长长度、Y代表实验组的光照侧胚芽鞘伸长长度、R则代表实验组的背光侧的伸长长度.推断实验的结果应是(  )
A、X>Y>R
B、Y>X>R
C、X=Y=R
D、R>X>Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变的叙述正确的是(  )
A、食品中添加亚硝酸盐可能引起基因突变
B、紫外线可破坏DNA导致突变,而引起皮肤癌
C、镰刀型细胞贫血症是基因中的碱基对缺失所致
D、辐射会诱导DNA中的脱氧核糖发生变异导致基因突变

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