A. | B. | C. | D. |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、该细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,A正确;
B、该细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期,B错误;
C、该细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期,C错误;
D、该细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
盛花期的连续暴雨影响了大量油菜的正常受粉,防止减产的补救措施是( )
A.喷施硼肥
B.喷施一定浓度的生长素类似物溶液
C.追施氮肥
D.以上措施均不可取
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干细胞的细胞核均具有单层膜结构 | |
B. | 干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化 | |
C. | 干细胞分化形成各种类型的细胞能体现细胞的全能性 | |
D. | 干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 7是组成DNA的基本单位 | |
B. | 5和6交替排列构成了DNA的基本骨架 | |
C. | 8的排列顺序代表遗传信息 | |
D. | 4可以是A.T.C.G |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖+细胞膜已破碎的细胞 | B. | 葡萄糖+线粒体 | ||
C. | 丙酮酸+细胞膜已破碎的细胞 | D. | 丙酮酸+线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞2与细胞1相比,部分遗传信息的执行情况可能是相同的 | |
B. | 细胞1所有酶活性都降低,细胞2和细胞1的遗传物质相同 | |
C. | 成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞的全能性 | |
D. | 效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡,此过程不属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞周期中染色质DNA和染色体DNA一样容易复制 | |
B. | 恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死 | |
C. | 在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,琼脂块的边长越大,NaOH扩散的深度越小,扩散体积的比例越小 | |
D. | 在电子显微镜下观察处于有丝分裂中期的低等植物细胞,能看到细胞壁、染色体、中心体等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择噬菌体作为实验材料主要是因为它能侵染宿主细胞 | |
B. | 为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质 | |
C. | 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是35S进入了宿主细胞 | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 |
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