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【题目】感受器感受机体内外刺激产生兴奋是反射发生的第一个坏节。下列相关叙述中错误的是

A.突触前膜胞吐释放出的神经递质会以扩散的方式通过突触间隙

B.神经递质和突触后膜上的相应受体结合会引发离子的协助扩散

C.不同种类的感受器只有接收一定强度相应的刺激后,才可以产生兴奋

D.感受器产生的兴奋在神经纤维上双向传导,直至轴突末端的突触前膜

【答案】D

【解析】

本题考查兴奋在神经纤维上和兴奋在神经元之间传递、物质进出细胞的方式等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。

A、B、神经递质以胞吐形式从突触前膜释放, 之后扩散至突触后膜,和相应的受体结合,引发下一个神经元兴奋或抑制,产生兴奋或抑制是相应 离子顺浓度梯度的协助扩散引起的,AB项正确;

C、感受器有多种,它们只对一定强度的相应刺激做 出反应,C项正确;

D、在反射弧中,感受器产生兴奋 后在神经纤维上是单向传导的,D项错误。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体的内环境及稳态的叙述,错误的是

A.血浆pH保持相对稳定主要与HCO2HPO42等离子有关

B.血浆中的许多营养物质会通过毛细血管的动脉端进入组织液

C.健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中

D.只要血液中含氧量保持在正常范围内,就能为细胞代谢提供能量

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【题目】科学小组在喜马拉雅山深处发现了世界上最贵的兰花——幽灵兰,幽灵兰数量稀少,其叶片退化,依靠绿色丝带状的根依附在树干上,但不吸取养分,下列叙述错误的是

A.如果采用样方法调查幽灵兰的种群数量需扩大取样面积,

B.幽灵兰与依附的树构成寄生关系,对幽灵兰的生长有利。

C.幽灵兰与其他兰花品种体现了生物的基因多样性。

D.幽灵兰以及周围环境中生活的各种生物构成群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。下列相关叙述错误的是( )

A.在真核细胞中,核仁与核糖体的形成有关

B.同一细胞不同代谢强度下,细胞核上的核孔数目保持不变

C.DNA聚合酶进人细胞核时不会导致核膜上磷脂分子数的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。若用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆作亲本,杂交后子代(F1)类型及比例为黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=3 3 1::1。选取F1中黄色圆粒植株,去掉它们的花瓣,让它们之间相互传粉,则所结种子中黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒的比例是

A.24 8 3 1B.24 5 5 1

C.15 5 3 1D.9 3 3 1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】过滤是生物实验中经常用到的一种方法,下列相关叙述错误的是

A.血红蛋白样品处理时要用滤纸过滤,目的是除去脂溶性沉淀层

B.橘皮压榨液第一次用普通布袋过滤,目的是除去固体物和残渣

C.橘皮压榨液第二次用单层尼龙布过滤,目的是除去固体Na2SO4

D.胡萝卜素在萃取后要进行过滤,目的是除去萃取液中的不溶物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关激素调节的叙述正确的是(

A. 激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用

B. 促胰液素是胰腺分泌的重要激素

C. 信号分子发挥作用后被迅速灭活的有抗体、神经递质、激素

D. 肾上腺素和去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酵母菌、乳酸菌和 T2 噬菌体的叙述,正确的是

A.酵母菌、乳酸菌和 T2 噬菌体都属于生命系统中的个体层次

B.T2噬菌体可利用酵母菌细胞内的物质来合成自身的蛋白质

C.酵母菌和乳酸菌无氧呼吸的产物不同,有氧呼吸的产物相同

D.乳酸菌和 T2 噬菌体的遗传物质相同,而含有的核酸种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞的生长、分化、衰老、凋亡等的叙述,正确的是

A.所有生物个体的衰老与细胞的衰老都不同步

B.细胞分化过程中核酸会有所差异

C.幼嫩组织中不会发生细胞凋亡

D.细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的效率增强

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