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2.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸,其中腺嘌呤脱氧核苷酸230个)放入PCR扩增仪中扩增4代,那么,在PCR扩增仪中放人胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是(  )
A.640B.8100C.4050D.8640

分析 计算DNA分子复制过程中需要的某种游离的脱氧核糖核苷酸数量,先根据DNA分子的碱基互补配对原则计算出DNA分子中该脱氧核糖核苷酸的数量,然后用DNA该脱氧核糖核苷酸的数量乘以增加的DNA分子数.
已知1个DNA分子区段具有1000个脱氧核苷酸,即1000个碱基,其中含有230个腺嘌呤(A),根据碱基互补配对原则,A=T=230个,则C=G={1000-(230x2)}÷=270个.

解答 解;由题意知,目的基因含具有1000个脱氧核苷酸,即1000个碱基,其中含有230个腺嘌呤(A),根据碱基互补配对原则,A=T=230个,则C=G={1000-(230x2)}÷=270个,DNA扩增仪中扩增4代,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是(24-1)×270=4050个.
故选:C.

点评 考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制,首先要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能运用碱基互补配对原则计算出该DNA区段中胞嘧啶脱氧核苷酸数目;其次根据DNA半保留复制的特点,计算出相应的数据.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013春•丹东校级期末)原核细胞和真核细胞的根本区别是( )

A.细胞直径大小不同 B.细胞膜的化学组成不同

C.有无核膜包被的细胞核 D.细胞器的种类及复杂

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高了。这说明

A.突变是不定向的

B.突变是随机发生的

C.突变的有利或有害取决于环境条件

D.环境条件的变化对突变体都是有利的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.回答下列以CuSO4为实验试剂的有关题目.
Ⅰ、实验室中CuSO4和NaOH可配制斐林试剂和双缩脲试剂分别用于还原糖和蛋白质的鉴定,配制双缩脲试剂的CuSO4浓度为0.01g/mL;使用时CuSO4不能过量,原因是CuSO4过量会产生Cu(OH)2蓝色沉淀干扰实验现象.
Ⅱ、重金属离子会导致蛋白质分子变性,某小组进行实验探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响,步骤如下.请回答:
(一)实验步骤
①取两支洁净的试管,编号A、B,A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1mL,B 加入蒸馏水和pH6.8缓冲液各1mL.
②往两支试管各加入等量相同浓度的唾液淀粉酶溶液1mL.
③往两支试管各加入等量相同浓度的淀粉溶液1mL.
④放入37℃恒温水浴(或适宜温度下)保温一段时间.
⑤取出试管,各加入碘液3滴,观察颜色变化.
(二)讨论与分析
(1)加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定.
(2)两支试管最可能的实验结果是:A管蓝色;B管棕黄色.
(3)有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色,用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰,请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果.
①检测方法:取出试管,各加入斐林试剂1mL,50-65℃水浴加热2分钟,观察颜色变化.
②预估结果:A管:无砖红色(或蓝色);B管:出现砖红色沉淀.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如甲图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.乙图是病原体对B或T细胞缺陷小鼠、吞噬细胞缺陷小鼠和正常小鼠三种免疫状态小鼠的感染过程图.请据图回答问题.

(1)甲图中b、c分别表示T细胞和B细胞,X和Y分别表示抗原和抗体.
(2)如果某小鼠胸腺先天性发育不良,则对特异性免疫的影响是细胞免疫全部丧失、体液免疫大部分丧失,对应乙图中的曲线是②,吞噬细胞缺陷小鼠、正常小鼠对应乙图中的曲线分别为①③.
(3)产生抗体的细胞是图甲中的d(用字母表示),它可以由c或e细胞(用字母表示)分化而来.
(4)为了提高移植器官的成活率,医学上经常使用免疫抑制剂,防止或减少免疫排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在草原设置固定样地,研究不同程度下放牧和割草两种利用方式的地上生物量和生物多样性之间的关系,结果如图.下列叙述中错误的是(  )
A.在放牧草地中,有利于1、2年生植物的生长,而在割草草地中,有利于禾本科和豆科植物的生长
B.随着割草强度的增加,草地的地上生物量整体呈现下降趋势,但图中植物种类呈下降趋势
C.低等、中等强度的放牧草地和割草草地比较说明,牲畜喜食禾本科和豆科植物
D.放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况,也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布,从而改变草原群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.信息传递在生态系统中有着广泛的应用.下列叙述中错误的是(  )
A.蝙蝠利用声波的回声对目标进行定位可以保证取食和飞行等生命活动的正常进行
B.在田间施放人工合成的昆虫性外激素类似物,可以吸引异性前来交尾提高生育率
C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供的信息有调节种间关系的作用
D.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀,对种群的繁衍有重要意义

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某免疫学研究人员将病毒q注入甲组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入乙组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康.在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒.下列假设中不能够解释此现象的是(  )
A.甲组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而乙组小鼠体内产生了病毒q的抗体
B.注入甲组小鼠体内的病毒q有活性,而注入乙组小鼠体内的病毒q没有活性
C.甲组小鼠缺乏免疫力,而乙组小鼠具有正常的免疫力
D.甲组小鼠的胸腺发育不全,而乙组小鼠的胸腺发育正常

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.MS培养基和培养微生物的培养基的主要区别是(  )
A.MS培养基不含氨基酸,微生物培养基含有各种氨基酸
B.MS培养基一般含有植物激素,微生物培养基不含植物激素
C.MS培养基不需碳源,微生物培养基含碳源
D.MS培养基含维生素B1和维生素B2,微生物培养基不含

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