A. | 与艾滋病人共同进餐 | B. | 静脉吸毒者共用一个针管 | ||
C. | 与艾滋病人共用纹身、纹眉器械 | D. | 与艾滋病人共用剃须刀 |
分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV),是RNA病毒.
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
(4)由于艾滋病病毒攻击人体的免疫系统,使免疫功能基本丧失,因此AIDS患者出现病症的直接原因是感染其它病原体等.
解答 解:A、“与艾滋病人共同进餐”不会传染艾滋病,A正确;
B、“静脉吸毒者共用一个针管”可以通过血液传播,属于血液传播途径,B错误;
C、“与艾滋病人共用纹身、纹眉器械”可以通过血液传播,属于血液传播途径,C错误;
D、“与艾滋病人共用剃须刀”可以通过血液传播,属于血液传播途径,D错误.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查艾滋病的相关知识,要求识记艾滋病的传播途径,致病原理,掌握免疫的过程,并能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、蛋白质、DNA | B. | 蔗糖、氨基酸、DNA | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 | D. | 蔗糖、多肽、核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备凝胶珠时,CaCl2溶液的作用是使胶体聚沉 | |
B. | 固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比游离酵母细胞快 | |
C. | 制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长 | |
D. | 微生物平板培养需倒置平板,目的是防止冷凝水珠污染培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜是一种选择透性膜 | |
B. | 磷脂分子的亲水端朝向外侧,亲脂端朝向内侧 | |
C. | 细胞膜中的磷脂和大多数蛋白质都具有流动性 | |
D. | 糖蛋白主要位于膜外侧,载体蛋白主要位于膜内侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用红色和蓝色的橡皮泥制成的长度相同的染色体,可以表示来源不同的一对同源染色体 | |
B. | 可以把颜色和长短一样的两个染色单体的中部用铁丝扎起来,代表减数分裂开始时巳复制完成的一条染色体 | |
C. | 在模拟MⅡ时期时,构建的两个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心,且与第一个纺锤体平行 | |
D. | 模型制作完成时,可以得到四个子细胞,两种类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞和T细胞都是由造血干细胞增殖分化来的 | |
B. | 有丝分裂间期转录过程需要RNA聚合酶的参与 | |
C. | 已分化的体细胞抑癌基因突变就会变成癌细胞 | |
D. | 细胞凋亡过程中相关基因表达旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长阶段细胞 | B. | 分化阶段细胞 | C. | 衰老阶段细胞 | D. | 凋亡阶段细胞 |
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