【题目】下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,错误的是( )
A.物质循环具有全球性B.物质循环伴随着能量流动
C.分解者不参与生物圈中碳循环过程D.能量流动一般不超过4~5个营养级
【答案】C
【解析】
1、生态系统的物质循环(生物地球化学循环):在生态系统中,组成生物体的C、H、O、N、P等元素,不断进行着从无机环境到生物群落,再回到无机环境的循环。物质循环的特点:循环往复、反复利用,具有全球性。
2、能量流动和物质循环的关系:生态系统的存在是靠物质循环和能量流动来维持的。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的,二者相互伴随进行,又相辅相承,为密不可分的统一整体。
A、物质循环的特点是循环往复、可反复利用,具有全球性,A正确;
B、能量是储存在物质中的,物质循环伴随着能量流动,B正确;
C、分解者能将有机碳分解成无机碳,可参与生物圈中碳循环过程,C错误;
D、生态系统的能量流动特点是:单向流动,逐级递减,生态系统中能量流动到4~5个营养级时,所剩能量已经很少了,不足以养活下一营养级的生物,故生态系统中能量流动一般不超过4~5个营养级,D正确。
故选C。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。下列有关说法错误的是( )
A.显微镜的出现推动了施莱登、施旺建立细胞学说
B.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
C.细胞学说认为动植物、真菌以及细菌都由细胞构成的
D.细胞学说的建立是一个理论思维与科学实验结合的过程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某考生参加高考体检,早晨未进食和饮水。在等待体检的过程中,感到口渴,该考生体内发生的 变化是( )
A.神经调控皮肤毛细血管收缩,体温迅速上升
B.胰岛 B 细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降
C.下丘脑释放促甲状腺激素增加,细胞代谢增强
D.垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞衰老、凋亡、癌变和全能性的叙述。正确的是( )
A.各种致癌因子是癌变的根本原因
B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动坏死的过程:
C.细胞衰老过程中,细胞核体积增大、代谢速率减慢
D.克隆羊的成功证明了动物体细胞具有发育的全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的长翅(B)与短翅(b)、红眼(R)与白眼(r)是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F1表现型及数量如下表。
长翅红眼 | 长翅白眼 | 短翅红眼 | 短翅白眼 | |
雌蝇(只) | 151 | 0 | 52 | 0 |
雄蝇(只) | 77 | 75 | 25 | 26 |
请回答:
(1)这两对相对性状的遗传符合__________定律。
(2)亲本基因型为父本__________,母本__________。
(3)F1长翅红眼雌果蝇的基因型有______种,其中杂合子占_______。长翅红眼雌果蝇细胞中最多有_______条染色体。F1短翅红眼雄果蝇的基因型为__________。
(4)现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交,子代雄果蝇中长翅白眼占3/8。则子代雌果蝇中出现长翅白眼的概率为__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】自2019年12月,武汉出现新型冠状病毒引起的肺炎疫情以来,我们政府与世卫组织通力合作,全力防控,目前疫情在我国基本得到遏制,下列有关此病毒的说法不正确的是( )
A.新型冠状病毒主要成分是RNA和蛋白质
B.新型冠状病毒的遗传物质是RNA
C.该病毒侵入人体肺泡细胞后,会被效应T细胞识别,使该肺泡细胞裂解死亡
D.组成该病毒的遗传物质的单体共有5种
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物多样性的叙述,错误的是( )
A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值以及潜在价值
C.保护生物多样性最有效的措施是迁地保护
D.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是( )
A.细胞开始发生分化的胚胎时期是原肠胚
B.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性
D.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。很多学者为探索其实质做出了重要贡献。依据材料回答下列问题。
材料一:1937年,植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于含有一定浓度蔗糖溶液的试管中,制备成叶绿体悬浮液,若在试管中加人适当的“电子受体”,给予叶绿体定强度的光照,在没有CO2时就能放出O2,同时电子受体被还原。希尔反应式是:H2O +氧化态电子受体→还原态电子受体+ 1/2O2。
材料二:20世纪50年代,卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果,获得了1961 年的诺贝尔化学奖。具体操作是:在一个密闭容器中,将小球藻放人14C标记的碳酸氢盐溶液(碳酸氢盐在水中会处于分解成CO2的动态平衡状态) ,给予充足的光照,每隔一定时间取样、分离、鉴定光合产物。实验结果:若光照30s后检测产物,检测到了多种带14C标记的化合物(C3、C4、C5 、C6、C7等) ;若将光照时间逐渐缩短至几分之一秒,90%的放射性出现在一种三碳化合物(C3)中;在5s的光照后,同时检测到了含有放射性的五碳化合物(C5)和六碳糖(C6)。
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用过程中_________阶段的部分变化。正常情况下,光合作用过程该阶段的电子受体被还原成了_________ (填物质名称),希尔实验中配制叶绿体悬液时,加入一定浓度的蔗糖溶液的目的是_________ 。
(2)卡尔文根据_________ 推测出了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径,这一途径称为卡尔文循环。其发生的场所是_________。
(3)卡尔文和同事对这种三碳化合物(C3)分子进行分析发现,形成的C3中只有一个碳有放射性,另外两个碳则没有。最可能的原因是__________________________ 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com