A. | 体液免疫过程中,少数浆细胞可形成记忆细胞 | |
B. | 人体通过浆细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体 | |
C. | 禽流感病毒专营细胞内寄生,体液免疫对其不起作用 | |
D. | 某过敏原再次接触人体,人体可产生相应的过敏反应 |
分析 1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
2、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
3、过敏反应:过敏原第一次进入人体后,人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面.当相同过敏原再次进入机体时,就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合,使上述细胞释放组织胺等物质,引起毛细血管扩张,血管壁通透性增强,平滑肌收缩,腺体分泌增多等,引发各种过敏反应.
解答 解:A、体液免疫过程中,少数B细胞可形成记忆细胞,A错误;
B、只有浆细胞能产生抗体,B错误;
C、禽流感病毒专营细胞内寄生,细胞免疫使禽流感病毒从靶细胞中释放出来后,体液免疫就发挥作用,C错误;
D、某过敏原再次接触人体,人体可产生相应的过敏反应,D正确.
故选:D.
点评 本题考查过敏反应、体液免疫、细胞免疫等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是
A.Na+浓度 B.渗透压
C.K+浓度 D.O2 浓度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经该农田生态系统的总能量可用④表示 | |
B. | ②的量越小,说明该农田生态系统施用的化学肥料越多 | |
C. | ③大多数用于各项生命活动 | |
D. | 该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无子番茄的培育过程中,生长素诱发了可遗传变异 | |
B. | 苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果 | |
C. | 具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用 | |
D. | 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞溶胶中有多种酶 | |
B. | 细胞溶胶能与细胞器间进行物质交换 | |
C. | 细胞溶胶的主要成分是蛋白质 | |
D. | 细胞溶胶是细胞质中除细胞器外的液体部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体中占体液总量百分比最大的是
A.细胞内液 B.细胞外液
C.血液 D.淋巴液
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