科目:高中生物 来源: 题型:
生物同化作用所固定的能量(GP) | 生物体储存的能量(NP) | 生物呼吸消耗的能量(H) | |
① | 15.91 | 2.68 | 13.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A、②→④→①→③构成了一条食物链 |
B、该生态系统的能量输入大于输出,不遵循能量守恒定律 |
C、④的粪便中所含能量不是其GP的一部分 |
D、能量在第三、四营养级间传递效率约为5.5%,所以数据有误 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物 类型 |
同化 量 |
净同 化量 |
呼吸 消耗 |
传递给 分解者 |
传递给下 一营养级 |
未被利用 的能量 |
甲 | (?) | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | |
乙 | 5.0 | 0.5 | 2.0 | 2.5 | ||
丙 | 2.0 | 微量(不计) | 无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物类群 | 同化的能量(102千焦/m2/年) |
浮游植物 | 8100 |
浮游动物 | 600 |
双翅目幼虫 | 120 |
摇蚊幼虫 | 900 |
太阳鱼 | 210 |
鲈鱼 | 30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中共有3条食物链,狐狸同时占据了两个营养级 |
B、松毛虫数量增加时,灰喜鹊的数量也会增多,从而使松毛虫种群的增长受到抑制 |
C、生物群落内部存在着反馈调节机制,使各种生物的数量能尽量维持相对稳定 |
D、调查灰喜鹊的种群密度,最常用的估算方法是标志重捕法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2(mg/100cm2?h) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
A、光照强度在8.0~9.0 klx时,细胞呼吸速率不变 |
B、光照强度在2.0 klx时,细胞不进行光合作用 |
C、光照强度在6.0 klx时,细胞呼吸速率小于光合作用速率 |
D、光照强度在10.0klx时,限制光合作用速率的主要因素是CO2浓度 |
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