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如图,是一个遗传病的系谱(假设该病受一对基因控制,A是显性、a是隐性)

(1)该遗传病是常染色体
 
性遗传病.
(2)Ⅱ-5和Ⅲ-9的基因型分别是
 
 
.双亲正常生出患病的孩子这种现象在遗传学上称为
 

(3)Ⅲ-10基因型可能是
 
,她是杂合体的概率是
 

(4)如果Ⅲ-10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的概率为
 
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:分析遗传系谱图:Ⅱ5和Ⅱ6出生患病的女儿,该遗传病是常染色体隐性遗传病,据此作答.
解答: 解:(1)根据试题分析,该遗传病是常染色体隐性遗传病.
(2)Ⅱ-5表现正常,但是生有患病子女,故其基因型为Aa,Ⅲ-9是患者,基因型为aa,双亲正常生出患病的孩子这种现象在遗传学上称为性状分离.
(3)Ⅲ-10基因型不患病,有患病的姐妹,故其基因型及概率为
1
3
AA、
2
3
Aa.
(4)如果Ⅲ-10与有该病的男性结婚,
2
3
×
1
4
=
1
6

故答案为:
(1)隐
(2)Aa  aa   性状分离
(3)AA、Aa   
2
3

(4)
1
6
点评:此题主要考查人类遗传病的传递方式的判断,意在考查学生分析遗传系谱图,获取信息解决遗传问题的能力,难度适宜.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

“黄金搭档”维生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素,其中属于组成生物体的大量元素的是(  )
A、CaB、FeC、ZnD、Se

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的常染色体上有性别转换基因T(transformer),隐性基因在纯合(tt)时导致雌果蝇转化为不育雄果蝇,但在雄果蝇中没有性转变效应.果蝇的眼色有红眼和白眼之分,由基因B和b控制,两对基因独立遗传.现将亲代白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交得F1,F1中雌、雄果蝇之比为1:3,且雌果蝇全为红眼,雄果蝇有红眼和白眼两种.让F1中雌、雄果蝇自由交配得到F2
(1)研究表明:雌果蝇胚胎合成雌性专一Tra蛋白的场所是
 
,如果没有该蛋白存在,则双重性别基因转录物剪接成雄性专一的mRNA,编码的蛋白质将抑制雌性性状而促进雄性性状的发生,最终雌果蝇转化为不育雄果蝇,该过程说明基因控制性状的方式是
 

(2)控制果蝇眼色的基因位于
 
(填“X”“Y”或“常”)染色体上.
(3)写出亲本果蝇的基因型:雌果蝇
 
,雄果蝇
 
.F1中雄果蝇的基因型为
 

(4)F2中雌雄果蝇性别之比为
 
,F2红眼雄果蝇中不育果蝇的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述,错误的是(  )
A、细胞的功能主要取决于细胞器的种类和数量
B、叶绿体是进行光合作用的细胞器,被称作细胞的“动力工厂”
C、生物膜系统是由细胞内的膜结构共同组成,也叫细胞膜系统
D、细胞只有保持完整性,才能正常进行各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表:
表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
雌蝇551800
雄蝇2710289
设眼色基因为E、e,翅长基因为F、f.则亲本的基因型是(  )
A、EeXFXf、EeXFY
B、FfXEXe、FfXEY
C、EeFf、EeFf
D、EEFf、EeFF

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的某性状总是由父亲直接传给儿子,又从儿子直接传给孙子,该性状是(  )
A、常染色体上的基因决定的
B、X染色体上的基因决定的
C、Y染色体上的基因决定的
D、环境决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为细胞融合技术的一些过程,据图回答:

(1)从A和B细胞到C细胞的过程中,必须用
 
(化学方法)处理.
(2)若A、B细胞为植物细胞,那么,这样的细胞已经用酶降解脱掉了细胞壁,由此生成的A和B细胞称为
 
,C细胞融合完成的标志是
 
. 形成D细胞后还要应用
 
技术,把其培养成植株,这种育种方法的优点是
 

(3)若A为人细胞,B为鼠细胞,并分别用红、绿荧光染料标记细胞上的蛋白质,在C细胞阶段,细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光,到D细胞阶段,两种颜色的荧光均匀分布,原因是
 

(4)若A、B细胞为动物细胞,一般取自
 
,然后用
 
将其分散开.由A、B到C的过程中,采用的不同于植物细胞融合的手段是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类唾液含有多种蛋白质,唾液腺细胞参与合成与分泌蛋白质的细胞器有(  )
A、内质网、细胞膜
B、核糖体、内质网、高尔基体、
C、核糖体、内质网
D、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、先天性疾病是遗传病,后天性疾病不是遗传病
B、家族性疾病是遗传病,散发性疾病不是遗传病
C、遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病
D、遗传病患者体内一定携带致病基因

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