A、①②③④ | B、②①④③ |
C、③②④① | D、④③②① |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、低温下煮练酶的活性降低是因为酶的空间结构遭到了破坏 |
B、向煮练酶中加入双缩脲试剂水浴加热后会产生砖红色沉淀 |
C、煮练酶中的淀粉酶会将纤维共生物中的淀粉分解成葡萄糖 |
D、煮练酶在织物处理上的应用利用了生物酶的专一性和高效性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内的酶都是由活细胞产生的有催化作用的有机物 |
B、活的生物体的任何一个细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用 |
C、酶是在核糖体上合成的,生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症 |
D、同一生物体内的各种酶要求的催化条件相同,其催化效率受温度和pH的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红糖、白糖都是由葡萄糖加工而成 |
B、组成淀粉、纤维素、糖原的单体完全相同 |
C、静脉注射葡萄糖、乳糖,都可以为细胞提供能源物质 |
D、用斐林试剂处理果糖、蔗糖,砖红色较深的是蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、活细胞产生的,只在细胞内起作用 |
B、酶的化学本质是蛋白质 |
C、酶具有高效性、专一性等特性 |
D、酶能提供生物化学反应所需要的活化能 |
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