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【题目】分离出的橘皮精油一般要放在510℃的冰箱中,静置57天,其主要目的是( )

A. 低温保持橘皮精油的活性

B. 去除水和蜡质等杂质

C. 低温降低精油的挥发性

D. 低温使精油凝固

【答案】B

【解析】试题分析:低温可以保持橘皮精油的活性,但不是低温静置的目的,A错误;经分液漏斗分离出来的橘皮精油还含有水和果蜡,低温静置后,使杂质沉淀,油水分层,B正确;低温可以防止橘皮精油的挥发,但不是低温静置的目的,C错误;经分液漏斗分离出来的橘皮精油还含有水和果蜡,低温使果蜡凝固,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员以甘蔗汁为原料,先接种酿酒酵母发酵,将获得的含一定酒精浓度的发酵液作为果醋发酵培养基,用于研究醋酸菌的发酵,醋酸不再增加时结束发酵,获得实验结果如下图所示,图1表示不同接种量(W/V)发酵的结果,图2表示接种适量醋酸菌种的发酵过程中菌体数量与醋酸产量变化。请分析并回答下列问题:

(1)制备培养基时,常在甘蔗汁中添加酵母膏5g/L,这主要是为了给微生物提供___________等营养,再利用__________方法进行灭菌后备用。与前期酵母发酵相比,接种醋酸杆菌后进行发酵要调节控制的条件主要有________

(2)分析图1可知,四种接种量中,生产中最适宜的接种量是__________,原因主要有__________。接种量为2%(w/v)时,获得的醋酸产量低的主要原因是____________________

(3)分析图2可知,为了了解发酵液中醋酸杆菌的种群数量变化,每天定时利用__________测定发酵液中菌体数量。发酵120h后,发酵液中醋酸产量增加不显著的主要原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(  )

A. 肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

B. 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质

C. 基因是DNA分子携带的遗传信息

D. DNA是遗传物质,遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究NaCl和CuS04对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行如表实验。下列叙述错误的是

A. 本实验结果也可用本尼迪特试剂鉴定

B. 加入缓冲液的目的是为了维持反应液中pH的稳定

C. 根据实验结果可得出对酶活性有影响的离子是Cl-和Cu2+

D. 设置丙试管可确定Na+和S042-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】决定氨基酸的密码子指:(

A. DNA3个相邻的碱基B. tRNA3个相邻的碱基

C. 基因上3个相邻的碱基D. mRNA3个相邻的碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲乙两种单基因遗传病的家系图如下。其中Ⅲ-5没有甲病家族史,家系中无突变发生。该地区正常男性中乙病携带者约占1/15。下列叙述正确的是

A. 甲、乙病都是常染色体隐性遗传病

B. Ⅲ-5和Ⅲ-6再生一个孩子,表现型与Ⅳ-11相同的概率是3/8

C. 若Ⅳ-16是男孩,则患乙病的概率是1/60

D. 若Ⅳ-i6是女孩,且同时患甲病和特纳氏综合征,则原因是Ⅲ-10的初级卵母细胞在减数第一次分裂异常所致

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【题目】生长素从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输的情况称为

A. 非极性运输 B. 单向运输 C. 被动运输 D. 极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。下图是细胞进行分裂的示意图(仅示部分染色体),有关叙述正确的

A. 甲图所示细胞分裂后能形成含染色体Ad的卵细胞

B. 乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂

C. 甲、乙两图所示细胞中分别含有8条和4条染色单体

D. 甲图所示细胞中有2个染色体组,乙图所示细胞中有1个染色体组

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【题目】1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计了下图所示的实验。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。

(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由__________部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推测这种物质也可以扩散到琼脂块中。

(2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是__________

(3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布__________(多、少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除__________对胚芽鞘生长的影响。

(4)温特把这种物质命名为生长素。生长素等植物激素是一类对植物生命活动起__________作用的有机物。

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