分析 据图分析:图1中,A表示促甲状腺激素释放激素,B表示甲状腺激素,C表示促甲状腺激素,D表示胰岛素和胰高血糖素.图2表示激素调节,内分泌细胞分泌激素后,随着血液运输到全身各处,只作用于靶细胞,调节靶细胞的代谢.
解答 解:(1)据图甲可知:在寒冷环境中,下丘脑分泌的A增多作用于垂体,促进垂体分泌C,C又作用于甲状腺,促进甲状腺分泌的B增多.除此之外还应该有肾上腺激素参与体温调节,图l中激素C是垂体分泌的促甲状腺激素.
(2)据图分析,A为促甲状腺激素释放激素,B为甲状腺激素,因此A、B对垂体的作用分别为促进、抑制.
(3)甲状腺细胞分泌甲状腺激素,其靶细胞是几乎全身组织细胞,促进细胞的新陈代谢,促进细胞内有机物的氧化分解,使产热增加,此外,机体也会通过立毛肌收缩和骨骼肌战栗,使产热量增加.
(4)图2靶细胞表面的a物质是激素受体,其化学本质是糖蛋白.
故答案为:
(1)A、B、C 肾上腺素 促甲状腺激素
(2)促进 抑制
(3)几乎全身组织细胞 促进有机物的氧化分解 骨骼肌战栗
(4)糖蛋白
点评 本题主要考查激素的调节,意在强化学生对神经-体液调节过程的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有成形的细胞核 | B. | 有DNA | C. | 有叶绿体 | D. | 有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群的天敌大量迁出 | B. | 该种群迁入了大量同种个体 | ||
C. | 气候条件发生了改变 | D. | 该种群生物的营养级降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表现型 | 卷曲翅 | 卷曲翅 | 正常翅 | 正常翅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物根部生长旺盛的部位是观察线粒体和叶绿体的好材料 | |
B. | 观察线粒体一般要用甲基绿进行染色,因为这种染色剂是活体染色剂 | |
C. | 在植物细胞中,叶绿体是可以移动的 | |
D. | 观察叶绿体也可以用菠菜稍带些叶肉细胞的下表皮,因为菠菜下表皮细胞含有大量叶绿体 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状,这一对相对性状受多对等位基因控制。某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交,结果如图所示。下列相关说法正确的是
A.控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上
B.第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合产生的子一代的基因型分别能有3种
C.第Ⅲ组杂交组合中子一代的基因型有3种
D.第Ⅰ组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3:1
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