精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.5月份,某市出现首例入性中东呼吸综合征确诊病例.中东呼吸综合征是一种新型冠状病毒引起的呼吸道传染病.下列相关叙述错误的是(  )
A.该病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B.该病毒只能寄生在活细胞里
C.从免疫学角度来说,该病毒属于抗体
D.对该病人采取隔离措施属于控制传染源

分析 (1)病毒的结构非常简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;没有细胞结构.不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖.一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
(2)引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(4)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

解答 解:A、新型冠状病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,A正确;
B、病毒没有细胞结构.不能独立生活,因此该病毒只能寄生在活细胞里,B正确;
C、新型冠状病毒侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病毒的抗体,因此从免疫学角度来说,该病毒属于抗原,不是抗体,C错误;
D、病人属于传染源,因此对该病人采取隔离措施属于控制传染源,D正确.
故选:C.

点评 本题考查病毒的结构、生活特点,传染病的预防措施以及抗原、抗体的特点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于真核细胞的生物膜的叙述,不正确的是(  )
A.真核细胞的细胞器都具有生物膜
B.真核细胞的许多重要化学反应都在生物膜上进行
C.真核细胞生物膜的组成成分和结构相似,在结构和功能上紧密联系
D.生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.-β一胡萝卜素广泛存在于植物、藻类和真菌中,人体内不能合成β-胡萝卜素,必须从外界摄取.工业上大量获得β一胡萝卜素主要通过三孢布拉氏霉菌发酵生产.请回答:

(1)根据胡萝卜素分子中碳碳双键.的数目可将胡萝卜素分为α、β、γ三种.一分子β一胡萝卜素在人体内可被氧化成两分子的维生素A,因此,β-胡萝卜素可以用来治疗夜盲症等疾病.
(2)培养三孢布拉氏霉菌时,培养基中的营养物质包括碳源、氮源、水和无机盐四大类.为了获得高产菌株的单个菌落,接种时可用接种环在固体培养基上进行(平板)划线.操作,为了使聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,进行该操作时应该特别注意两点,一是每次划线前都要灼烧接种环(并待其冷却),二是下一次划线都要从上一次划线的末端开始.
(3)让高产菌株大量繁殖的过程叫菌种培养,大量产生胡萝卜素的过程叫发酵培养.这两个过程中,发酵培养的培养基中碳/氮比例更高,原因是胡萝卜素中含有碳和氢、不含氮,三孢布拉氏霉菌产生胡萝卜素需要大量碳源.
(4)萃取胡萝卜素时一般选择石油醚作萃取剂,原因是该有机溶剂能够充分溶解胡萝卜素、具有较高的沸点并且不与水混溶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.与青春期第二性征的发育直接有关的物质是(  )
A.雄性激素和雌性激素B.睾丸和卵巢
C.精子和卵子D.前列腺和子宫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.人卵细胞中的染色体组成是(  )
A.22对+XXB.22对+XYC.22条+XD.22条+Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为某高等动物细胞分裂图及细胞内同源染色体对数的变化曲线,请分析并回答:

(1)若细胞甲乙丙均来自该动物的同一器官,此器官是睾丸,此器官的细胞中染色体组数目最多可达4个.
(2)图二丙细胞中的D、d表示染色体上的基因,d基因出现的原因可能是细胞分裂过程中发生了基因突变或交叉互换.
(3)曲线图中可能发生基因重组的是FG段,CD段对应于图二甲、乙、丙中甲细胞.
(4)请在如图三的坐标中用柱形图的形式绘出图一FG段的一个细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.金黄色葡萄球菌是一种耐高浓度实食盐的致病菌,为探究某天然植物抗菌液对金色葡萄球菌的抑菌作用,某实验小组按照以下实验步骤进行了相关实验.回答下列问题:
(1)为防止杂菌污染,常用高压蒸汽灭菌法对固体培养基进行灭菌处理,为检测灭菌效果可对培养基进行不接种培养(或空白培养).
(2)将配制好的多组培养基均分为甲、乙两组,甲组加入适量的天然植物抗菌液,乙组加入等量的蒸馏水.将金黄色葡萄球菌菌液进行一系列的梯度稀释后,采用稀释涂布平板法分别接种到甲乙两组对应的培养基上,在适宜条件下培养一段时间后,观察比较不同组别的菌落数.由于金黄色葡萄球菌具有致病性,因此严格进行无菌操作,一方面是防止培养基被外界环境中的杂菌污染,另一方面也是为了防止操作者本身被致病菌感染.
(3)在基本培养基中加入高浓度NaCl溶液可筛选出金黄色葡萄球菌,从功能上讲,该培养基属于选择培养基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.自然条件下,哺乳动物不发生孤雌生殖.2014年3月,云南农大科研团队把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理,使其发育成胚胎,移植到代孕母猪体内,获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪.这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪,现将两种技术进行比较.

(1)图中过程 ①②③④是获得孤雌克隆猪的技术流程,那么获得核移植克隆猪的技术流程是过程⑤⑥③④(填序号).
(2)孤雌生殖克隆猪仍然是二倍体生物,但由于缺少父方亲本基因,导致其生长发育中出现多种问题,但给研究者提供了很好的材料.
(3)孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞细胞核全能性(增殖分化),使其发育成早期胚胎,得到克隆猪.
(4)体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞,需要选择减数第二次分裂中期时期的卵母细胞,并用微型吸管吸出细胞核和第一极体.
(5)早期胚胎移植时,必需移植到同种生理状态相同的其他雌性动物子宫中,才可能移植成功.
(6)可以从良种不同的克隆猪中提取mRNA进行研究,也可通过反转录方法得到多种cDNA,并通过
PCR技术扩增产物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.研究发现,进行光合作用的细胞在光照、高氧及低二氧化碳情况下,叶绿体中的C5会与O2反应,产物经一系列变化后到线粒体中产生CO2.这是除细胞呼吸外,植物分解有机物产生CO2的另一条途径.请根据以上材料,回答下列问题.
(1)光合作用过程中,CO2被叶绿体中的C5固定,首先形成C3化合物.
(2)光照条件下,植物细胞产生CO2的另一条途径的场所有叶绿体、线粒体.
(3)与黑暗相比,光照下植物体有机物的损耗量会增大(“增大”或“减少”).
(4)如图表示不同CO2浓度下温度对某植物光合速率的影响.据图可知,高CO2浓度时,植物的光合速率较快,这可能是因为CO2浓度高时,C5与O2反应被抑制的缘故.

查看答案和解析>>

同步练习册答案