如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（ ）
A．改善空间和资源条件有望使K值提高
B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率
C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率
D．理想条件下，种群数量增长的曲线可用图中“曲线X”表示，没有K值
冲刺100分1号卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 每年生殖次数越多，种群出生率就越高 | |
| B． | 通过年龄金字塔可以得知每个年龄组的雌雄个体比率 | |
| C． | 在森林群落中对群落影响最大的是树冠层 | |
| D． | 演替达到相对稳定阶段后，群落中的物种组成还会发生变化 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是（ ）
A．可利用适宜浓度的赤霉素处理，打破种子的休眠
B．可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量
C．可利用一定浓度的2，4﹣D除去小麦田里的各种单子叶杂草
D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治．后来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因．这属于生物多样性的（ ）
A．生态价值 B．间接使用价值
C．潜在使用价值 D．直接使用价值
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是自然界碳循环的简图，据图分析下列叙述错误的是（ ）
A．甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者
B．①②③表示CO2通过甲、丙、乙的作用进入大气中
C．④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径
D．碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（ ）
A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞
C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌
D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（ ）
A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小
C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生命活动调节的说法正确的是（ ）
①动物体内的生长激素与植物体内的生长素化学成分相同，都能促进个体生长
②甲状腺激素、肾上腺素都可促使产热增加，因此都具有升血糖的作用
③人体内血糖含量升高，将导致胰岛素含量的相对升高
④因下丘脑中有血糖调节中枢，若下丘脑受到损伤，将丧失一切血糖调节能力．
A．③④ B．③ C．②③ D．①④
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 1：1：2：4 | B． | 1：1：2：2 | C． | 1：4：4：4 | D． | 1：2：4：4 |
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