A. | 将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释 | |
B. | 同一浓度的土壤稀释液应最多涂布三个平板 | |
C. | 可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照 | |
D. | 可用显微镜观察计数来测量尿素分解菌的数量 |
分析 从土壤中分离出能分解尿素的细菌的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨使酚红指示剂呈红色,用加入酚红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌.
解答 解:A、为防止土壤浸出液浓度过高,不能获得单菌落,要将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释,A正确;
B、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板,防止偶然因素对实验结果的影响,B错误;
C、可以将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照,以判断培养基灭菌是否彻底,C正确;
D、可以用显微镜观察计数来测量尿素分解菌的数量,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查尿素分解菌的筛选与分离,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ减数分裂的第一次分裂不分离,Ⅱ减数分裂的第一次分裂不分离 | |
B. | Ⅰ减数分裂的第二次分裂不分离,Ⅱ减数分裂的第二次分裂不分离 | |
C. | Ⅰ减数分裂的第一次分裂不分离,Ⅱ减数分裂的第二次分裂不分离 | |
D. | Ⅰ减数分裂的第二次分裂不分离,Ⅱ减数分裂的第一次分裂不分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
雌果蝇 | 雄果蝇 |
长翅、野生眼250 长翅、朱红眼250 短翅、野生眼250 短翅、朱红眼250 | 长翅、朱红眼200 长翅、玉色眼200 长翅、野生眼50 长翅、白 眼50 短翅、泉红眼200 短翅、玉色眼200 短翅、野生眼50 短翅、白 眼50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在每个区域中划线前后都要对接种环灭菌 | |
B. | 划线操作需在火焰上进行 | |
C. | 在最后划线区域中,才可以得到所需菌落 | |
D. | 操作前不用做任何处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因 | |
B. | 同过转基因技术可获得抗虫粮食作物,从而增加粮食产量,减少农药使用 | |
C. | 通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA | |
D. | 质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因的相互作用 | B. | 等位基因相对独立 | ||
C. | 等位基因随配子传递给后代 | D. | 等位基因的分离 |
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