A. | 突触完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 | |
B. | ②为④释放神经递质提供能量 | |
C. | ⑤处的液体为组织液,传递兴奋时含有被⑥特异性识别的物质 | |
D. | 一个神经元只能形成一个突触 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树突的形成有助于扩大细胞膜面积,便于兴奋的传递 | |
B. | 递质在突触小体中的释放体现了生物膜的选择透过性 | |
C. | 一个神经元的突触小体可与另一个神经元的细胞体相接触 | |
D. | 兴奋在两个神经元间传递时会出现电信号→化学信号→电信号的转换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | 丙 | ||||
固定的能量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
24500 | 105 | 75 | 71.5 | 8.44 | 6 | 4.38 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验一 | 甲×乙 | 全为灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
实验二 | 乙×丙 | 全为黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验三 | 丁×纯合 黑鼠 | 1黄鼠: 1灰鼠 | F1黄鼠随机交配:3黄鼠:1黑鼠 |
F1灰鼠随机交配:3灰鼠:1黑鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 暂不作结论 | |
B. | 断定是紫外线产生了白色菌落的变异 | |
C. | 如果不继续用紫外线照射,预期那个白色菌落将转变为红色 | |
D. | 断定白色菌落是一种可遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苯丙酮尿症不能通过B超检查确定,但可以通过羊水检查确定 | |
B. | 人群中遗传病的发病率调查可以选择发病率较高的多基因遗传病 | |
C. | 一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病,一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 | |
D. | 研究某遗传病的发病率,一般选择某个有此病的家族,通过研究统计计算出发病率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三者均不含中心体,所有的细胞均有叶绿体和细胞周期 | |
B. | 遗传物质的载体都是染色体,无氧呼吸的产物与人的相同 | |
C. | 幼嫩的种子能为果实发育提供生长素,并提供大量促进果实成熟的物质 | |
D. | 三种果实的成熟果肉细胞均含大液泡,细胞液中含有一些蛋白质、糖类等有机物 |
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