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    6．下列结构中不属于活细胞的是（　　）
    A．植物的导管B．花粉C．酵母菌D．精子

    分析 解答时先判断是否是细胞，然后判断细胞的死活．植物导管和木纤维为死细胞为死细胞，花粉内含有精子，为活细胞．

    解答 解：A、植物导管为死细胞，A正确；
    B、花粉含有精子，为活细胞，B错误；
    C、酵母菌为活细胞，C错误；
    D、精子为活细胞，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了常见的细胞类型，意在考查学生的识记和应用能力，试题难度一般

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于原核细胞的叙述正确的是，（　　）
    A．细胞壁主要由纤维素组成B．质膜是细胞呼吸的场所
    C．核糖体的合成与核仁有关D．没有叶绿素不能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（　　）
    A．肌糖原在人体饥饿的情况下，能直接分解成葡萄糖供能
    B．多糖在细胞中不与其他分子相结合
    C．多糖在细胞中均可作为储能物质
    D．在人体活细胞中氢原子的数目最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．细胞的结构和功能是相统一的．请回答下列问题：
    （1）浆细胞中抗体合成的具体场所是核糖体，合成后经内质网和高尔基体加工、修饰后，由囊泡转运至细胞膜，再分泌到细胞外．
    （2）真核细胞核DNA解旋后，可做模板进行复制，完成亲代细胞和子代细胞间遗传信息的传递；也可经转录形成mRNA，经核孔进入细胞质，指导蛋白质的合成．与真核细胞相比，原核细胞内转录和翻译的特点是边转录、边翻译．
    （3）细胞通讯有利于维持多细胞生物的整体性，它主要依赖于细胞膜上的受体，此结构的化学成分为糖蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．多年生草本植物紫花苜蓿的豆荚和种子早期呈绿色，研究者经测定发现它们含有叶绿素a，且含量随着种子的成熟逐渐下降．
    （1）测定叶绿素a含量前要先制备色素提取液，制备色素提取液过程中用到的药品有二氧化硅碳酸钙（或“CaCO3”）无水乙醇．
    （2）早期豆荚和种子中含有叶绿素a，研究者还在其中检测到了活性较高的固定CO2的酶，据此可推测早期豆荚和种子能进行光合作用，固定CO2的酶分布的场所是叶绿体基质．
    （3）研究得到紫花苜蓿种子生长期和成熟期豆荚和叶片光合产物分配到种子的相对比例（CR），如图所示．
    ①据图可知，在种子生长期，将自身制造的有机物更多地分配到种子的器官是豆荚．
    ②在种子成熟期，豆荚对种子的CR下降，其原因可能是种子对光合产物的需求减少，导致豆荚光合产物的输出量降低．
    ③由于紫花苜蓿越冬返青时需要营养，因而根（器官）也是光合产物分配的重要去向．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（　　）
    A．碘化钾溶液鉴定淀粉时
    B．苏丹Ⅲ染液在鉴定动物组织中的脂肪时
    C．双缩脲试剂鉴定蛋白质时
    D．班氏试剂鉴定可溶性还原糖的过程中

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高考冲刺（3）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间一致

    B．晴天时出现“午休”现象主要是因为光照过强抑制了光合作用

    C．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

    D．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面列出了9种生物，请结合所学知识，完成如下归类：
    ①乳酸杆菌  ②发菜  ③酵母菌  ④蓝藻  ⑤根霉菌   ⑥HIV  ⑦苹果树 ⑧埃博拉病毒  ⑨变形虫
    （1）属于自养生物的是：②④⑦（填序号）；
    （2）有核糖体的是：①②③④⑤⑦⑨（填序号）；
    （3）具有染色体的是：③⑤⑦⑨（填序号）；
    （4）仅由蛋白质和核酸构成的生物是：⑥⑧（填序号），它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在活细胞内才能进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．欲从土壤中筛选出能产生脲酶的微生物并予以纯化计数，采用了如图所示的基本操作流程，请回答下列问题：

    （1）取得土样后应先用无菌水（填试剂）对土壤进行梯度稀释，然后将稀释涂布在平面培养基上，这种选择培养基在营养组成上的重要特点是．在这样的培养基上长出的细菌不一定（填“一定”或“不一定”）都能产生脲酶．若在平板中加入酚红，目的菌落出现的变化是菌落周围出现红圈．
    （2）若要对相应微生物进行计数，一个稀释度应涂布2到3个平板，并计算．若稀释不够高，所得的数据与实际值比较应平均值偏小（填“偏大”“偏小”或“相等”）．经涂布获得的菌落可以采用平板划线法进一步纯化，每次划线后接种环必须，才能再次用于划线．获得的纯化菌种可以保存在试管中，塞上棉塞或盖上封口膜，不能密封，原因是有氧呼吸需要气体流通．

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