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某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(  )
A、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据
B、吡罗红可用于染色体染色
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,换上高倍镜观察
D、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:1、观察细胞有丝分裂实验步骤:解离(目的是使细胞分散开来)→漂洗(洗去解离液,便于着色)→染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)→制片→观察.
2、高倍显微镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见.
解答: 解:A、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据,A正确;
B、吡罗红能使RNA呈红色,但不能用于染色体的染色,B错误;
C、先用低倍镜找到分生区细胞,转移到视野的中央,再转动转换器换上高倍镜观察,C错误;
D、经过解离步骤后细胞已经死亡,因此无法观察到细胞分裂的动态过程,D错误.
故选:A.
点评:本题考查观察细胞有丝分裂实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容纳量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量).请回答:

(1)据甲图分析,仓鼠的种群数量呈
 
型增长;当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间在
 
处;在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在
 
之间.
(2)乙图中A属于营养
 
级的能量,B表示
 

(3)乙图中所缺的生态系统的成分包括
 
 

(4)若B中能量为1.5×109 kJ,C中能量为1.4×109kJ,某种天敌同化的能量为4.2×107kJ,则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个细胞周期中,以下变化可能发生于同一时期的是(  )
A、染色体数目加倍和染色单体形成
B、DNA分子的复制和转录形成RNA
C、着丝点的分裂和同源染色体的分离
D、细胞板的出现和纺锤体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中是人体内几种有机物组成及它们各自功能的关系图,
M1、M2、M3、M4分别代表大分子物质,m1、m2、m3、m4代表大分子物质对应的组成单位.下列说法错误的是(  )
A、m1和m2的基本组成元素相同
B、M3、M4是染色体的主要成分
C、与双缩脲试剂出现紫色反应的是M2
D、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1释放的能量少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物质进出细胞的描述,正确的是(  )
A、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收氧气
B、细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新
C、性激素可与细胞膜表面的受体结合,这体现了细胞膜的信息传递的功能
D、质壁分离过程中,水分子只能由细胞内向细胞外运动,不能进入细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:

浸入1mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,会产生质壁分离和质壁分离自动复原的现象.在此过程中,物质进出细胞的方式先后有(  )
A、自由扩散、主动运输
B、自由扩散、主动运输、自由扩散
C、主动运输、自由扩散
D、自由扩散、协助扩散、自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能.如图的模型主要表明了细胞膜功能中的(  )
A、将细胞与外界环境分隔开
B、控制物质进出细胞
C、进行细胞间信息交流
D、分泌物质的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

将置于阳光下稳定进行光合作用的盆栽植物,如果突然中断CO2气体的供应和突然移至黑暗处,短时间内叶绿体中C3化合物相对含量的变化分别是(  )
A、增多、减少
B、增多、增多
C、减少、增多
D、减少、减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

果实在成熟之后发生的细胞呼吸突然升高的现象称为呼吸跃变,是果实成熟达到可食程度的标志.如图为香蕉成熟后细胞CO2释放量和乙烯含量变化曲线,有关分析正确的是(  )
A、呼吸跃变导致乙烯含量剧增
B、呼吸跃变是果实成熟的标志
C、乙烯含量增加可能诱导呼吸酶的合成
D、乙烯的增加促进了果实的发育

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