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    如图表示内环境稳态的调节机制，①～⑧表示相互作用的过程或相关物质．请据图分析回答：

    （1）若⑦表示促性腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是
     
    ．
    （2）若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示
     
    ．在该免疫过程中能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是
     
    细胞，此过程中的宿主细胞是属于细胞凋亡还是细胞坏死？
     
    ．
    （3）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力．然而初生牛犊能够通过初乳（母牛分娩后5～7天内产生的乳）从母体获得这种免疫．①免疫球蛋白在机体中的作用是
     
    ．
    ②极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳称为
     
    ．这种过敏反应能否发生在第一次服用初乳时？
     
    ．
    考点：稳态的生理意义,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：内环境的稳态就是指在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动．内环境的稳态是细胞维持正常生理功能的必要条件，也是机体维持正常生命活动的必要条件，内环境稳态失衡可导致疾病．内环境稳态的维持有赖于各器官，尤其是内脏器官功能状态的稳定、机体各种调节机制的正常以及血液的纽带作用．
    解答： 解：（1）下丘脑分泌的促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促性腺激素，同时性腺分泌的性激素也可反馈作用于垂体，抑制垂体分泌促性腺激素．
    （2）细胞免疫过程中产生的免疫活性物质为淋巴因子，效应T细胞与靶细胞密切接触，可使靶细胞裂解死亡．此过程是通过细胞凋亡完成的．
    （3）①免疫球蛋白又叫抗体，抗体的作用是与相应的抗原（病原微生物）发生特异性结合，及时清除抗原；
    ②引起过敏反应的物质称为过敏原．这种过敏反应不能发生在第一次服用初乳时，发生在再次服用时．
    故答案为：
    （1）促性腺激素释放激素、性腺激素
    （2）淋巴因子   效应T 凋亡
    （3）与相应的抗原发生特异性结合     过敏原      否
    点评：本题考查内环境稳态的神经-体液-免疫调节过程，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列调节过程不属于负反馈调节作用的是（　　）
    A、人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
    B、在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降
    C、湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染
    D、大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（　　）
    A、物理信息只来源于无机环境
    B、信息只能从低营养级向高营养级传递
    C、性外激素只能向同种昆虫传递
    D、行为信息只能向异种生物传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是关于生态系统功能的概念图（部分），A、B、C、D、E、F、G分别表示有关的概念，其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分．箭头①的意义是“CO2由C进入A”．请据图分析回答：
    （1）图中A代表的是
     
    ，C代表的是
     
    ，F代表的是
     
    ，G代表的是
     
    ．
    （2）写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链
     
    ．
    （3）箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，写出③的意义．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的说法，正确的是（　　）
    A、每一物种往往都由多个具有生殖隔离的种群构成
    B、所谓“共同进化”就是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
    C、生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化
    D、突变能改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%则在以其为模版转录而成的mRNA中碱基G所占比例为（　　）
    A、18%B、36%
    C、50%D、64%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于真核细胞结构的叙述 正确的是（　　）
    A、叶绿体中的色素主要分布在基质中
    B、细胞膜内外两侧的蛋白质种类是一样的
    C、经高尔基体加工的蛋白质可以送到细胞内
    D、线粒体内膜破坏后需氧呼吸还能产生大量ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是墨西哥和瑞士两国人口年龄结构比较，下列叙述不正确的是（　　）
    A、该图可以帮助预测两国未来人口增长趋势
    B、人口增长率：墨西哥＞瑞士
    C、根据该图无法知道两国人口数量
    D、若一对夫妇只生两个孩子，则墨西哥人口数量将维持稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家猫体色是由两对基因控制的．其中，常染色体上有一基因“W”能抑制颜色的出现，而使家猫表现为白色，另一基因“O”位于X染色体上，而且是中间显性，即Oo为玳瑁猫、OO为斑纹猫、oo为红色猫．
    （1）现有一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配，生出的小猫是一只红色雄猫、一只玳瑁雌猫、一只斑纹雌猫、一只白色雄猫、一只白色雌猫．则小猫母亲的基因型为
     
    ．
    A．WWX°X°　　　　　B．WwX°X°       C．WwX°X°       D．WwX°X°
    （2）现有一只白色雌猫与一只白色雄猫交配，产下一只红色雌猫和一只斑纹雄猫，则下一只是白色猫的概率是
     
    ．每窝产下一只玳瑁雌猫和一只玳瑁雄猫的概率是
     
    ．每窝产下一只红色雌猫和一只红色雄猫的概率是
     
    ．
    （3）假如一对猫交配，其子代中的雄性个体总是红色猫，而子代中的雌性个体总是玳瑁猫，那么，这对猫的颜色和基因型分别是
     
    ．

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