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【题目】将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是( )

A. 对比观察培养基有没有被微生物利用 B. 对比分析培养基上是否生有杂菌

C. 没必要放入未接种的培养基 D. 为了下次接种时再使用

【答案】B

【解析】

在微生物培养中,检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养。

将未接种的培养基和接种后的培养基放入恒温箱中培养一段时间,若未接种的培养基上无菌落,表明培养基灭菌合格,故将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是对比分析培养基上是否生有杂菌,综上分析,B符合题意,ACD不符合题意。

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是

A. 内质网能参与物质合成与运输,是酶的附着位点

B. 胞间连丝和核孔都是物质运输、信息交流的通道

C. 动物细胞没有原生质层,不能发生渗透吸水和失水

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【题目】下列有关研究方法的叙述,错误的是

A. 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法

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【题目】在弃耕农田演替为森林的某一阶段,对双子叶植物甲的种群进行调查, (某段时间种群的个体数量与上一段时间种群数量的比值)的变化如图所示。在0—t4时间段内

A. 甲的种群密度在t1时最大、t3时最小

B. 群落的空间结构、物种丰富度等发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了验证高等动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,有人进行了如图所示的实验。请分析回答:

(1)线粒体中与有氧呼吸有关的酶分布在______________________

(2)根据所学知识可预测,_________号试管能检测到C02。但此人的实验结果是:1号和2号试管中均检测到C02,其实验结果与预测不相符合的原因是:______________

①空气中的C02溶入样本中的量足以被检测剂检测出。

②实验设计的缺陷,即_________________________________________________

(3)若修正了上述(2)中的实验设计缺陷后,欲进一步进行实验排除空气中的C02带来的实验误差,设计方案如下:

①分别为1号和2号试管设置对照组1'号和2'号试管;

②将1'号和2'号试管_______________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置,据图分析正确的是(  )

A. 装置甲是测定无氧呼吸的装置 B. 装置乙应在E处检测是否有酒精生成

C. 装置乙应让D先反应一会再连接 D. 两个装置均需要在黑暗条件下进行实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质属于内环境成分的是

A. 淀粉 B. 呼吸氧化酶 C. 血浆蛋白 D. 纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(  )

A. 将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌

B. 取样计数前要静置一段时间后再取样

C. 用血球计数板计数所有酵母菌的数目

D. 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 不成比例

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