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    试根据所提供的材料建立一个微型密闭生态系统（不必做对照实验），并回答有关问题。

    供选材料：A．黑玻璃瓶　B．透明玻璃瓶　C．橡胶塞及密封胶　D．河水及河泥　E．蒸馏水　F．无机盐　G．新鲜水藻　H．死水藻　I．活小鱼。

    （1）本实验不可缺少的材料是（填代号）________。

    （2）生态系统建立起来后应放在________适宜，并且有________的环境中才能较长时间不需喂食和通氧。理由是________________。

    （3）该生态系统的能量流动是从________开始的，流经这个生态系统的总能量是________。

    答案：
    解析：

    　　（1）B、C、D、G、I

    　　（2）温度　光照　水藻通过光合作用为小鱼提供O2和养料，小鱼通过呼吸作用为水藻提供光合作用所需的CO2，排泄物被河泥中的分解者分解成小分子物质再水藻利用

    　　（3）水藻光合作用　水藻固定的太阳能


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物教师在讲授完“生态系统”这一节后，给学生提供以下材料、工具制

    作“生态瓶”，做研究生物与环境之间的相互依存关系的演示实验。

    提供材料和工具

    材料：1000mL玻璃标瓶1个，活小虾2—3只，池塘中的绿藻1小团

    工具：石蜡、烧杯、电炉和干净毛笔

       （1）试据提供的材料和工具写出该实验的实验原理。（答出详尽要点）

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

       （2）某同学根据所提供的材料和工具，进行了如下操作：

            ①将标本瓶冲洗干净，装入约900mL新鲜干净的河水，再向瓶内放入小虾和绿藻，

    然后盖上瓶盖。

    ②将石蜡放入烧杯内，用电炉升温使杯内石蜡溶化，再用毛笔取石蜡液把瓶盖口密

    封好，使之不透气。

    后来发现这样做的生态瓶中的小虾，生活不久就死亡了。若要使瓶中的小虾

    长期生存，还应如何做？

    ③                                                              

                                                                                

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    科目：高中生物 来源：上海市普陀区2010届高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    （9分）为了探究酵母菌的细胞呼吸类型，请根据所提供的材料和用具设计实验。
    （1）实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸类型。
    （2）供选实验材料和用具：酵母菌培养液，带橡皮塞的广口瓶，100毫升烧杯，弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液，清水，凡士林。
    （3）实验原理：酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸；在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸；在缺氧条件下进行无氧呼吸。请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式：
    有氧呼吸：_____________________________________________ 
    无氧呼吸：_____________________________________________
    （4）实验方案：

    ①将实验材料和用具按上图A所示装配好实验装置。从设计的装置来看，本实验选择的观测指标是______________。如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型，还需设计另一个实验装置B。请你写出装置B与装置A的区别：_________________。
    你设计的装置B，其观测指标是__________________。
    ②请你设计一份用于记录实验现象的统计表。

     
    ③如果实验还需设计一个实验装置校正，请你用文字简单的说明。
                                                                        
                                                                        

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况，图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系。请分析回答：

    （1）图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的         点表示。

    （2）在光照强度大于        klx时，植物才会表现出生长现象。

    （3）在植物的叶肉细胞中，A、B两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在B细胞器中完成的能量转换的过程是                           。

    （4）为了验证光质（红光、黄光、绿光）对叶片光合作用的影响，请根据所提供的材料用具，完成下面的探究实验。

    材料用具：大烧杯一只，小烧杯三只，打孔器，注射器，红、黄、绿40W灯泡各一只，NaHCO3稀溶液，菠菜叶等。

    实验步骤：①取生长旺盛的绿叶，用打孔器打出小圆形叶片30片（避开大的叶脉）

    ②将小圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，重复几次。

    ③将处理后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用，此时叶片将全都沉到水底。

    ④取甲、乙、丙三只小烧杯，分别倒入20mL NaHCO3稀溶液、放入10片小圆形叶片，

                       ，在其他条件相同且适宜的条件下，光照一段时间。

    ⑤                                   。

    结果预测：                              。

     

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    科目：高中生物 来源：上海市普陀区2010届高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    （9分）为了探究酵母菌的细胞呼吸类型，请根据所提供的材料和用具设计实验。

    （1）实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸类型。

    （2）供选实验材料和用具：酵母菌培养液，带橡皮塞的广口瓶，100毫升烧杯，弯曲的带红色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液，清水，凡士林。

    （3）实验原理：酵母菌在氧气充足的条件下进行有氧呼吸；在供氧不充足的条件下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸；在缺氧条件下进行无氧呼吸。请写出酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式：

    有氧呼吸：_____________________________________________ 

    无氧呼吸：_____________________________________________

    （4）实验方案：

    ①将实验材料和用具按上图A所示装配好实验装置。从设计的装置来看，本实验选择的观测指标是______________。如果要探究酵母菌的细胞呼吸类型，还需设计另一个实验装置B。请你写出装置B与装置A的区别：_________________。

    你设计的装置B，其观测指标是__________________。

    ②请你设计一份用于记录实验现象的统计表。

     

     

     

     

     

     

     

     

    ③如果实验还需设计一个实验装置校正，请你用文字简单的说明。

                                                                        

                                                                         

     

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