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    20．在一个蜂巢中有蜂王、工蜂和雄蜂，还有不同发育程度的幼虫，它们构成一个（　　）
    A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈

    分析 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．
    种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
    群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．
    生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．

    解答 解：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．一个蜂巢中的蜂王、雄峰、工蜂为同种生物的全部个体，故共同组成一种群．
    故选：A．

    点评 本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届山东枣庄市高三3月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人对比研究了荔枝——山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比（甲图），图乙表示复合种植园生态系统中各成分之间的联系，图丙表示能量流经F营养级的示意图（a、b、c表示能量），请据图回答：

    （1）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过_________（2分）等种间关系降低了植食性昆虫的种群密度。

    （2）图乙中缺少的箭头是 （用图中字母表示）。

    （3）图甲复合种植园中腐生性昆虫对应图乙的 成分（填字母）。

    （4）图丙中能量b用于 。

    （5）若被F摄入的能量为m千焦，其粪便量中能量为n千焦，C1中的能量为e千焦，b的能量为f千焦，则最终流入最高营养级的能量最多是______。（2分）

    （6）在该生态系统中，多代选择的结果使反应敏捷的F与跑得快的D得以生存，这种共同进化的现象的实质是 （2分）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．利用生物技术可以从生物材料中提取一些特定的有效成分．回答以下相关问题：
    （1）玫瑰精油化学性质稳定，难溶于水，挥发性较强（填“较强”或“较弱”），适宜采用水蒸气蒸馏法进行提取．经上述方法提取后可收集到乳白色的乳浊液，应向乳浊液加入NaCl（填“NaCl”或“无水Na2SO4”）使其分层．
    （1）提取橘皮精油的方法与玫瑰精油不同，其流程是采用石灰水泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→获得橘皮精油．
    （2）现有乙醇、乙醚和乙酸乙酯，沸点依次为78℃、35℃和77℃，应选择乙酸乙酯作为溶剂从植物组织萃取胡萝卜素，理由是乙酸乙酯不溶于水，沸点较高且毒性较低．若要对提取样品进行鉴定，可将该样品与标准样品的纸层析结果进行对比．
    （3）Β-胡萝卜素在人体肝脏中可被氧化成两分子的维生素A，因此可用于治疗因缺乏该物质引起的夜盲症等疾病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：

    （1）图甲所示人工膜上贯穿图乙的蛋白质1，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面低于（填高于、低于或等于）右侧液面．
    （2）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有一定的流动性．
    （3）图乙中，葡萄期和乳酸旳膜运输的共同点是都需要载体，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输不会受到影响，原因是红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需要能量，而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某核苷酸及某段核苷酸链片段示意图，据图回答问题：

    （1）已知图一分子结构式的左上角基团为碱基---腺嘌呤，请观察图一后回答下列问题：
    ①该核苷酸的生物学名称是腺嘌呤核糖核苷酸； ②该核苷酸是构成RNA的原料．
    （2）图二为一条核苷酸链片段示意图，图中所示2的名称是脱氧核糖，细胞中常由2条图示的核苷酸链构成一个相应的大分子物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人体毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是（　　）
    A．细胞外液B．血浆和组织液C．淋巴和组织液D．血浆和淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．动物的卵细胞与精子形成过程中的不同是（　　）
    ①次级卵细胞将进行普通的有丝分裂  
    ②一个卵原细胞最终分裂形成一个卵细胞  
    ③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞  
    ④卵细胞不经过变形阶段．
    A．①③B．②④C．②③D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是（　　）
    ①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体   ②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体　③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体  ④基因型为AaaBBBCcc的植株可能是三倍体    ⑤基因型为AbCd的生物体一般是单倍体．
    A．①③B．②③C．②④D．①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某种牵牛花的花瓣中含有红、黄、蓝三种色素，这些色素由A、a，B、b，G、g三对等位基因控制合成，各种色素的合成与有关基因的关系如图．花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外，还会出现蓝色物质与红色物质混合的紫色、蓝色物质与黄色物质混合的绿色，缺乏上述三种色素时花瓣呈白色．

    （1）基因型为AaBbGg的牵牛花植株花瓣颜色为紫色蓝色花的基因型是黄色或绿；含A但不含B基因的牵牛花植株花瓣颜色表现为蓝色花的基因型是黄色或绿色．
    （2）任意选取两株蓝色牵牛花杂交，子代可能出现的性状及其分离比为全部蓝色或者蓝色：白色=3：1，子代中纯合蓝花植株的基因型为aabbGG或aaBBGG．
    （3）现用基因型为aabbGG的蓝色花瓣牵牛花与一未知基因型的红色花瓣牵牛花M杂交，请预期实验结果并推断红色花瓣牵牛花M的基因型．
    ①若子代全部是紫色花瓣，说明M的基因型是AABBgg；
    ②若子代紫色：蓝色=1：1，说明M的基因型是AaBBgg；
    ③若子代紫色：绿色=1：1，说明M的基因型是AABbgg；
    ④若子代紫色：绿色：蓝色=1：1：2，说明M的基因型是AaBbgg．

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