A、② | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 处理方法 | 0h | 12h | 24h | 48h |
① | 无辐射损伤 | 0.046 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
② | 辐射损伤 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
③ | 辐射损伤+IL-18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 生物种类 | 名称 | 功能 |
A | 蓝藻 | 核糖体 | 合成蛋白质的机器 |
B | 所有生物 | 细胞核 | 是细胞代谢和遗传的控制中心 |
C | 所有生物 | 蛋白质 | 生命活动的主要承担者 |
D | 动、植物 | 核酸 | 通过转录和翻译直接控制性状表现 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA |
B、除少数病毒外,生物的遗传物质都是DNA |
C、逆转录病毒的遗传物质是DNA |
D、线粒体、叶绿体中也存在遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的
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B、甲图②处的碱基对缺失导致基因突变,限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位 | ||
C、甲图中
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D、形成乙图③的过程可发生在拟核中,小麦的根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 |
B、非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因之间也发生自由组合 |
C、染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开 |
D、染色体加倍基因也随着加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②两处都有大分子的生物合成,图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体 |
B、①②两处都发生碱基互补配对,配对方式仅有A和U、G和C |
C、①处有DNA聚合酶参与,②处没有DNA聚合酶参与 |
D、mRNA合成同时有多个核糖体开始翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过基因疗法改造血友病女患者的①,其儿子仍患血友病 |
B、细胞⑥有分泌功能,HIV主要攻击细胞③ |
C、先天胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能 |
D、抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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