分析 分析图解:
图1表示叶绿体的结构,其中①是叶绿体外膜,②是叶绿体内膜,③是类囊体薄膜,④是叶绿体基质.
图2表示光合作用过程,图中甲表示光反应阶段,乙表示暗反应阶段,其中①表示色素,②表示氧气,③表示三碳化合物,④表示ATP.
图3探究了二氧化碳浓度和光照强度对光合作用的影响,b点表示低光强条件下该植物的二氧化碳光饱和点,c点表示高光强条件下的二氧化碳饱和点.据此分析作答.
解答 解:(1)叶绿体中的色素具有吸收、传递和转化光能的作用,色素存在于叶绿体的类囊体的薄膜上.提取绿叶中色素时,加入少许碳酸钙可以防止研磨中色素被破坏.
(2)图2中,甲过程表示光反应阶段,乙过程表示暗反应阶段,暗反应阶段发生在叶绿体基质.C5和CO2反应生成C3的过程被称为二氧化碳的固定,为研究CO2的去向,通常采用同位素标记法.
(3)图3中,光照强度为0时,植物只进行呼吸作用,因此该植物的呼吸作用速率是m,CO2浓度为c时,将光照强度由高光强变为低光强,光反应减弱,导致光反应产生的ATP和[H]减少,抑制暗反应中三碳化合物的还原,因此细胞短时间内C3的含量升高.低光照下的A点时植物已经达到二氧化碳饱和点,因此此时限制A点光合作用速率的主要环境因素是光照强度.
故答案为:
(1)③类囊体的薄膜 防止研磨中色素被破坏
(2)暗反应阶段 叶绿体基质 二氧化碳的固定 同位素标记法
(3)m 升高 光照强度
点评 本题结合图示,考查了光合作用过程以及影响光合作用的环境因素,意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与应用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
成人的失水量相当于0.5%体重时,唾液分泌减少,口腔、咽喉部干燥,并产生干渴的感觉,失水之后,即使保持口腔、喉部润湿,也只能稍稍缓解口渴感觉.在山羊下丘脑前部注射微量(少于0.2mL)高渗盐溶液后,30~60s内动物开始大量饮水,2~8min内,饮水量可达2~8L之多.上述实验可以说明( )
A.机体水平衡是神经和体液共同调节的结果
B.口渴的感受器不是位于口腔,而是位于下丘脑
C.产生干渴感觉的部位不是口腔,而是下丘脑
D.只要保持机体内含水量相对稳定,就不会引起干渴
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伴性遗传都一定表现交叉遗传的特点 | |
B. | 若X染色体上有雄配子致死基因b,就不会产生XbY的个体 | |
C. | 有些生物没有X、Y染色体 | |
D. | X、Y染色体只存在于生殖细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某反射弧的部分结构示意图.若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表,据图判断下列叙述错误的是( )
A.此反射弧接受外界刺激时,神经冲动在A处单向传递
B.刺激D点时电表的指针发生两次方向相反的偏转摆
C.若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息
D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,1、2为物镜长度,3、4为目镜长度,5、6为观察时物镜与标本切片间距离,哪种组合情况下,显微镜的放大倍数最大( )
A.1、3、5 B.2、4、6
C.2、3、5 D.2、4、5
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解,其中①~⑥代表物质,abcdefgh表示生理过程,I~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段.图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线,请据图分析回答:
(1)若①是NADPH,③是 .
(2)在图二丙状态时,可以发生图一abcdefgh中的 .图二中乙~丙时,限制光合作用的主要因素是 .
(3)写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称 .
(4)图一中⑤和⑥代表的物质依次是 .
(5)将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据.请分析并回答问题:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | ﹣1 | ﹣2 | ﹣3 | ﹣1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是 ;27℃时绿叶的净光合速率是 mg/h;30℃时真正光合速率为: mg/h.
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