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8.图一表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程.图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构,图二中T0~T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗的结构a中的某两种化合物(B、C、E或F),T1~T3表示改变某个条件后两种化合物含量的变化.请回答问题:

(1)图中①④过程发生的场所分别是叶绿体类囊体薄膜上和线粒体基质.
(2)③④⑤过程中产生能量最多的是⑤,H进入b的条件是氧气充足(氧气充足还是氧气不足)
(3)当环境处于一定条件时,G=I、D=K时,该番茄的代谢特点是光合速率等于呼吸速率.(光合速率大于呼吸速率,光合速率等于呼吸速率,光合速率小于呼吸速率)
(4)干旱初期光合作用强度下降的主要原因是因缺水,气孔关闭,使二氧化碳供应不足.
(5)在一定条件下,当G>I、D>K时,产生ATP的细胞器有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(6)若图二中,在T1时刻突然降低CO2浓度,则物质甲、乙分别指的是五碳化合物和还原氢和ATP.

分析 据图分析:图一中a为叶绿体,①是光反应,场所是类囊体;②是暗反应,场所是叶绿体基质,A是ATP,B是ADP,C是[H],D是氧气,F是C5,G是二氧化碳,E是C3.b是线粒体,③是有氧呼吸第一阶段,④是有氧呼吸第二阶段,⑤是有氧呼吸第三阶段,H是丙酮酸,L是水,I是二氧化碳,J是[H],K是氧气.

解答 解:(1)根据图中物质变化可以判断,图中反应过程①表示光合作用的光反应阶段,该阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上;④过程表示有氧呼吸的第二阶段,该阶段发生在线粒体基质.
(2)③是有氧呼吸第一阶段,④是有氧呼吸第二阶段,⑤是有氧呼吸第三阶段,产生能量最多的过程是有氧呼吸第三阶段⑤.丙酮酸进入线粒体中进一步氧化分解,说明氧气充足,进行有氧呼吸.
(3)图2中,D是氧气,G是二氧化碳,I是二氧化碳,K是氧气,光补偿点时,植物光合作用需要的是二氧化碳全部来自于呼吸作用,呼吸作用需要的氧气全部来自于光合作用,二者相等,即G=I,D=K.
(4)干旱初期由于缺水,气孔关闭,使二氧化碳供应不足导致光合作用强度下降.
(5)当G>I、D>K时,光合作用与呼吸作用都可以进行且都能够产生ATP,所以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(6)图二中,在T1时刻突然降低CO2浓度,五碳化合物的消耗减少五碳化合物的利用的时间内不变,含量上升;暗反应消耗的还原氢和ATP相应减少,而光反应仍然产生还原氢和ATP,所以其含量上升.
故答案为:
(1)光能转化为ATP中活跃的化学能
(2)⑤
(3)G=I,D=K
(4)因缺水,气孔关闭,使二氧化碳供应不足
(5)细胞质基质、线粒体和叶绿体   水、氧气
(6)五碳化合物、还原氢和ATP   暗反应消耗的还原氢和ATP相应减少,而光反应仍然产生还原氢和ATP

点评 本题以叶肉细胞内发生的部分代谢简图为载体,考查了光合作用和呼吸作用的相关知识,考生要识记光合作用和呼吸作用过程中的物质变化和能量变化,并能够根据变化判断图中标号表示的物质或结构;能够对影响光合作用强度问题进行一些原因分析,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状,由一对等位基因控制.有下面三组交配组合,在四个亲本中是纯合子的是(  )
交配组合子代表现型及数目
甲(黄色)×乙(黑色)12(黑).4(黄)
甲(黄色)×丙(黑色)8(黑).9(黄)
甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色
A.B.乙和丁C.D.甲和丁

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG-甲硫氮酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)形成②链的过程叫 ,主要场所是 ,需要的原料是

(2)完成遗传信息表达的是______(填字母)过程,a过程所需的酶有_____________。

(3)图中含有核糖的是____(填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是_______。

(4)该DNA片段复制三次需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为_______个。

(5)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常引起的,这说明基因和性状的关系是_______。

(6)一个细胞周期中,b过程中每个起点可起始多次,a过程在每个起点一般起始 次。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某科学家欲探究甲苯对小鼠精母细胞减数分裂的影响,设计了如下实验.请完成相关问题:
实验课题:探究甲苯溶液的浓度大小对小鼠精母细胞的减数分裂的抑制性强弱.
实验材料:浓度为1.6μg/g、3.2μg/g、4.8μg/g的甲苯溶液、生理盐水、育龄相同雄性小鼠若干、秋水仙素等.
实验步骤:将小鼠随机等分成四组,分别皮下注射等量的三种浓度的甲苯溶液和生理盐水.48h后注射秋水仙素并处死小鼠,剥离小鼠睾丸曲精小管,将其捣碎、离心、染色,制成临时装片,观察小鼠减数分裂相.
实验结论:实验结果如表.由此得出的结论是甲苯溶液的浓度越高,对小鼠精母细胞减数分裂的抑制作用越强.
组别分裂相数
实验组低1.6 μg/g206
中3.2 μg/g166
高4.8 μg/g153
对照组生理盐水260
实验分析:(1)该实验中,实验的自变量为甲苯溶液的浓度大小;因变量为减数分裂进行的情况.
(2)处死小鼠前,注射秋水仙素的目的是抑制纺锤体的形成,让减数分裂停止在某一时刻.
(3)该实验可选用龙胆紫溶液(醋酸洋红溶液)作为染色试剂.
(4)从机理上推测,甲苯作用于精母细胞,可能抑制了DNA的复制或蛋白质的合成(答对一个即可).
(5)甲苯是致癌剂,其导致细胞癌变的机理可能是原癌基因和抑癌基因发生癌变,从实验结果上看,过量接触甲苯易造成机体生殖功能减退.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下面是某位同学以洋葱为实验材料进行DNA提取与鉴定的实验步骤:
a.称取30克已切碎的洋葱,放入研钵中,加入少量石英砂,倒入10mL 0.14mol/L的氯化钠溶液,充分研磨.
b.研磨后,用漏斗和纱布过滤,得到滤液.
c.沿烧杯壁缓缓向滤液中加入95%的酒精溶液20mL,并用玻璃棒快速搅拌,待纤维状粘稠物析出,用玻璃棒可将其轻轻卷起.
d.取两支试管,编为1、2号,各加入2mol/L的氯化钠溶液2mL,向1号试管中加入一些纤维状粘稠物,振荡使其溶解,然后向两支试管中各加入2mL二苯胺试剂,观察颜色变化.
请分析回答:
(1)指出以上实验步骤中的三个错误:a步骤中“倒入的氯化钠溶液浓度为0.14mol/L”(意思正确即可)、b步骤中“用玻璃棒快速搅拌、d步骤中没有沸水浴加热.
(2)在a步骤中,加入少量石英砂是为了研磨充分,有时人们还在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂,原因是洗涤剂能溶解细胞膜,有利于DNA的释放.
(3)c步骤中用玻璃棒轻轻卷起的纤维状粘稠物是白色的.
(4)在所有操作均正确的情况下,d步骤中1号、2号试管内溶液颜色变化分别为变蓝、不变蓝.
(5)DNA提取实验不宜用猪血作为实验材料,原因是猪的成熟红细胞无细胞核(或无DNA).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有加酵教洗衣粉使用注意事项叙述正确的是(  )
①蛋白质类织物不能用加酶洗衣粉来洗涤
②加酶洗衣粉使用的水温一般在50℃以下
③加酶洗衣粉不宜存放太久,加酶洗衣粉有保质期
④碱性蛋白酶洗衣粉会分解人体皮肤表面蛋白质,而使人患有过敏性皮质、湿疹等,因此,应避免与这类洗衣粉长时间地接触.
A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.人体的呼吸中枢发出两条传出神经M和N支配膈肌收缩.麻醉条件下切断N,保留M完整(如图),记录两种不同处理下a处传出神经表面和b处膈肌表面的放电频率,实验处理及结果如表所示.
实验处理记录位置
放电频率
不注射
蛇毒
a点
b点
注射蛇毒a点
b点
注:放电频率是指单位时间内记录到的兴奋次数
(1)人体的呼吸中枢位于脑干,促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体.内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介.
(2)传出神经M通过神经-肌肉突触支配膈肌收缩,膈肌属于反射弧结构中的效应器.
(3)切断N,b点仍可记录到放电频率,原因是M保持完整,呼吸中枢可通过神经M使b兴奋.不注射蛇毒时,a点的放电频率与b点放电频率无显著差异.
(4)注射蛇毒后,a点的放电频率降低,b点无放电,此时直接电刺激膈肌仍可记录到放电频率,推测蛇毒最可能阻遏了M与膈肌间的突触传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人体中酶与ATP的叙述,错误的是(  )
A.酶降低反应所需活化能,ATP是生命活动的直接能源物质
B.酶主要在核糖体中合成,ATP主要在线粒体中合成
C.酶都是由腺细胞合成的,ATP是由所有活细胞合成的
D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是

A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖

B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核

C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目

D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜

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