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    在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。其主要原因是（ ）

    A．一种氨基酸可能由多种密码子来决定

    B．一种氨基酸可以由多种转移RNA携带到核糖体中

    C．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成

    D．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成

     

    D

    【解析】一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，这样少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节（解析版） 题型：综合题

    人体生命活动调节是个复杂过程，具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答：

    （1）图甲中c方框内所代表的是 ，此处神经兴奋传递的特点

    是 。

    （2）美国研究人员最新发现认为，成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接，这将可能影响成年人的___________（瞬时记忆/短时记忆/长时记忆），从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。

    （3）切断e处后，直接刺激f，f仍会发生收缩，这是否属于反射？ 。

    为什么？_________________________________________。

    （4）图乙所示的是 免疫过程。该免疫过程中，细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。

    （5）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是 （用图甲中数字表示）。

    （6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞（填写图中字母），该细胞在____________内分化成熟。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境的描述中，错误的是( )

    A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、肌动蛋白和激素等

    B．免疫对内环境稳态具有重要作用

    C．HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定

    D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第5章《基因突变及其他变异》练习卷A（解析版） 题型：选择题

    自然界中，一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：

    正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸

    突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸

    突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸

    突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸

    根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是( )

    A．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添

    B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添

    C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添

    D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第4章《基因的表达》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    下图为中心法则图解。下列有关的叙述中，错误的是（ ）

    A.过程a只发生在有丝分裂的间期

    B.过程b和c为基因的表达，具有选择性

    C.过程a、b、c、d、e都能发生碱基互补配对

    D.过程d、e只发生在某些病毒

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第4章《基因的表达》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    关于基因表达的叙述中，正确的是（ ）

    A．基因表达的最终场所都是核糖体

    B．DNA聚合酶催化DNA转录为RNA

    C．遗传信息只能从DNA传递到RNA

    D．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第4章《基因的表达》练习卷A（解析版） 题型：选择题

    合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA中的碱基数至少依次是（ ）

    A．1000个、3000个和3000个

    B．1000个、3000个和6000个

    C．3000个、3000个和3000个

    D．1000个、3000个和1500个

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    下图1中的噬菌斑(白色区域)，是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现有噬菌体在感染大肠杆菌后形成噬菌斑数量的变化曲线(下图2)，下列叙述不正确的是（ ）

    A．培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现

    B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

    C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

    D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是（ ）

    A.红眼对白眼是显性

    B.眼色遗传符合分离定律

    C.眼色和性别表现为自由组合

    D.红眼和白眼基因位于X染色体上

     

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