年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≧12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
A. | 按上表调查可得出该种群的特征是年龄结构 | |
B. | 可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定 | |
C. | 根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为1:1:1 | |
D. | 种群的年龄金字塔中有一条中线,该线代表每一个年龄组中间年龄的个体数 |
分析 种群的年龄组成:
(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.
(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.
(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小.
解答 解:A、按上表调查可知各年龄段的个体比例,故可得出该种群的特征是年龄结构,A正确;
B、根据表中数据可知该种群年龄组成属于稳定型,故可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定,B正确;
C、根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121):(70+69+62+63+72+64):(55+42+39+264)=400:420:400≈1:1:1,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定,属于稳定型,C正确;
D、种群的年龄金字塔中有一条中线,该线两侧代表不同性别的个体数,D错误.
故选:D.
点评 本题考查种群的年龄组成、群落的结构和调查种群密度的方法的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ③⑤ | C. | ③⑥ | D. | ②⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②所示的过程都需要能量和载体 | |
B. | 蔗糖进入细胞与③所示的过程有直接关系 | |
C. | ②所示的过程体现了细胞膜的功能特点 | |
D. | 葡萄糖进入人的红细胞只能通过②所示的过程完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究种群数量变化时运用到模型构建的方法 | |
B. | 科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法 | |
C. | 科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法 | |
D. | 摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于动物细胞工程应用的是( )
A、大规模生产淋巴因子,用于抵抗肿瘤的发展
B、为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C、大规模生产食品添加剂,香料等
D、利用单克隆抗体作为诊断试剂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数最变化相关甜线,下列不正确的是( )
A.若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23
B.若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n等于46
C.若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1
D.若曲线表示减数第二次分裂中DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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