精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成.
(1)采茶主要集中在春、秋两季.随着采摘批次的增加,新梢的数量大大增加,从激素调节的角度看,原因是解除了顶端优势.
(2)茶树常采用扦插繁殖.研究小组为探究不同浓度三十烷醇(生长调节剂)对茶树后插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如图.
①从预实验的结果可知,三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有促进(抑制/促进)作用.
②若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值应设在8~15ppm之间.
③用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法两种,与沾蘸法相比,浸泡法所用的浓度较低,所需处理时间较长.

分析 1、顶端优势的原因是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累,使侧芽部位生长素浓度高,抑制侧芽发育成枝条,摘除顶芽可以暂时阻断侧芽部位生长素的来源而消除顶端优势;
2、该实验的目的是探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响,实验的自变量是三十烷醇的浓度,该实验的对照有空白对照和不同浓度的三十烷醇溶液之间的相互对照,根据对照原则分析实验结果、获取实验结论.

解答 解:(1)采茶过程想摘除顶芽的过程,摘除顶芽后,侧芽部位生长素来源被暂时阻断,侧芽部位生长素浓度降低,顶端优势解除,侧芽发育,新梢数量增加.
(2)①分析题图实验结果可知,与空白对照相比,三十烷醇浓度为15ppm时茶树插条生根数量多于空白对照组,因此,三十烷醇浓度为15ppm时对茶树插条生根具有促进作用.
②分析题图可知,三十烷醇溶液为8ppm时生根数量是45.5,12ppm时是52.0,15ppm时是23.0,因此三十烷醇促进插条生根的最适宜浓度在8~15ppm之间,因此要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设浓度在8~15ppm的实验组.
③与沾蘸法相比,浸泡法所用的浓度低,处理时间长.
故答案为:
(1)解除了顶端优势 
(2)①促进    ②8~15  ③较低  较长

点评 本题的知识点是顶端优势的原理及应用,探究植物生长调节剂对插条生根的影响,根据实验目的分析生实验的自变量和对照实验、分析实验结果获取结论的能量是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•沙坪坝区校级月考)下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )

A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等

B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式属自养型,后者无细胞壁,营养方式属异养型

C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体

D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于人体内环境的相关叙述,正确的是(  )
A.血红蛋白、CO2和葡萄糖均存在于内环境中
B.体内细胞仅通过内环境就可以和外界环境进行物质交换
C.胰岛素的运输及与靶细胞的信息传递发生在内环境中
D.丙酮酸的氧化分解发生在内环境中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示某热带地区A.B.C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,图3表示B植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化.请据图分析并回答:

(1)图1所示细胞在夜间能产生[H]的具体场所有细胞质基质和线粒体基质.该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是缺少[H]和ATP等物质.
(2)图1所示植物对应图2中的A类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是自然选择的结果.
(3)图2中的A类植物在10~16时进行光合作用的暗反应,所需要的CO2来源于液泡中的苹果酸经脱羧作用释放的二氧化碳、呼吸作用产生的二氧化碳.
(4)分析图3可知,在光照强度为c时,该植物的光合速率等于(填大于/小于/等于)呼吸作用速率.若控制B植物幼苗的光照强度为d,且每天光照12h,再黑暗12h交替进行(假定温度保持不变),则B植物幼苗不能(能/不能)正常生长.
(5)图2中B植物10-12时、16-18时光合速率下降的原因是否相同否(是/否),其中10-12时光合速率下降的原因是温度过高,气孔关闭,二氧化碳供应不足.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.比德尔是一位遗传学家,他选用红色面包霉来做材料.1945年时,他对6万个孢子进行放射性辐射后,用基本培养基培养.绝大部分孢子都能正常生长,但是有少数孢子不能正常生长,后者可能有各种各样的突变,其中有的可能与精氨酸有关.因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的.经过多种组合的实验,再根据突变性状的遗传情况分析,红色面包霉中精氨酸合成的步骤是:

(1)精氨酸的R基为
则一个精氨酸其分子中C、H、O、N的原子个数分别为61424.
(2)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株,在基本培养基上不能正常生长,请你设计实验探究哪个基因发生了突变?写出实验步骤和结论.
实验步骤:配制基本培养基,分别作以下四种处理(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)后,培养突变菌株:
Ⅰ中不作任何处理,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中依次加入Ⅱ:加入鸟氨酸Ⅲ:加入瓜氨酸Ⅳ:加入精氨酸,观察各培养基中的红色面包霉的生长状况.
结论:①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均不能生长,则其他基因突变
②Ⅰ中生长红色面包霉不好,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均生长良好,则基因A可能突变
③Ⅰ、Ⅱ中红色面包霉生长不好,而Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均生长良好,则基因B可能突变
④Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中红色面包霉生长不好,而Ⅳ中红色面包霉均生长良好,则基因C可能突变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.真核细胞某生理过程如图所示,下列叙述错误的是(  )
A.a链和b链的方向相反,a链与c链的碱基序列相同
B.酶1可使磷酸二酯键断裂,酶2可催化磷酸二酯键的形成
C.该图表示DNA半保留复制过程,遗传信息传递方向是DNA→DNA
D.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生该过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.突变基因杂合细胞(基因组成为Aa)正常进行有丝分裂时.出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞类型是 (  )

①正常基因纯合细胞(AA)   ②突变基因杂合细胞(Aa)   ③突变基因纯合细胞(aa)
A.①②B.①③C.②③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.据下表推测,溶液呈蓝色的是(  )
试管
编号
实验温度
(℃)
0.1%的淀粉溶液
(2mL)
2%淀粉酶溶液
(1ml)
10分钟后加碘液
(2滴)
A37+-+
B37-++
C37+++
D100+++
注:“+”加入该物质,“-”未加入该物质.
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组),丙图表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响.下列说法正确的是(  )
A.图甲中曲线①代表的是顶芽
B.图乙所示实验的对照组表明扦捕枝条没有植物激素的作用时也能生根
C.图丙结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物增加脱落率
D.水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的cd表示

查看答案和解析>>

同步练习册答案