A. | 该育种过程依据的原理是基因重组 | |
B. | 培育时使用的辐射可以提高变异频率 | |
C. | 控制辐射剂量可控制物种变异的方向 | |
D. | 新性状只能通过有性生殖传递给后代 |
分析 分析题干可知,黑农5号”大豆育种方法是诱变育种,诱变育种的原理是基因突变;由于基因突变具有低频性,使用的辐射可以提高变异频率;基因突变具有不定向性;基因突变发生在生殖细胞中可以通过有性生殖传给后代,发生在体细胞中一般不能通过有性生殖传给后代,但是可以通过无性生殖传递给后代.
解答 解:A、诱变育种的原理是基因突变,A错误;
B、基因突变具有低频性,通过辐射可以提高突变频率,B正确;
C、基因突变是不定向的,不能通过控制辐射剂量控制物种变异的方向,C错误;
D、新性状可以通过无性生殖传递给后代,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是基因突变的特点、影响基因突变的因素及基因突变在育种中的应用,旨在考查学生理解、识记基因突变知识要点把握知识的内在联系并应用相关知识分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长 | |
B. | 种群在迁入新的适宜环境后最初一段时间可近似呈J型增长 | |
C. | 种群的增长速率在$\frac{K}{2}$时最大,K值时为0 | |
D. | 环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种之多,它们之间遵循基因的分离定律 | |
B. | S基因的种类多,体现了变异具有不定向性,为物种的进化提供丰富的原材料 | |
C. | 基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,子代基因型比值为S1S3:S2S3:S1S2=1:1:1 | |
D. | 花粉不能伸长的原因可能是细胞中无法合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非姐妹染色单体之间发生自由组合,导致基因重组 | |
B. | 镰刀型细胞贫血症患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同 | |
C. | 基因突变能产生新基因,导致新的基因型出现,但一定不会导致染色体上基因数量的变化 | |
D. | 30%的蔗糖溶液可引起洋葱根尖分生区细胞发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三者主要的组成成分相同 | |
B. | 三者均有控制物质交换的功能 | |
C. | 三者面积和蛋白质含量的不同导致功能不同 | |
D. | 三者均附有多种大量的酶,有利于各种生化反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的 太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•海南)ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,关于ATP的叙述,错误的是( )
A.酒精发酵过程中有ATP生成
B.ATP可为物质跨膜运输提供能量
C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量
D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•成都校级学业考试)红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( )
A.都可以从低浓度一侧到高浓度一侧
B.都需要供给ATP
C.都需要载体协助
D.既需要载体协助又需要消耗能量
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