A. | 基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的 | |
B. | 基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码 | |
C. | 基因A1、A2同时存在于同一个配子中 | |
D. | 基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中 |
分析 1、基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换;
2、基因突变不一定会引起生物性状的改变.密码子具有简并性和通用性;
3、减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答 解:A、基因突变是指碱基对的增添、缺失或替换,A错误;
B、自然界中所有生物的基因控制蛋白质合成时都共用一套遗传密码,B正确;
CD、减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,因此基因A1和A2可同时存在于同一个体细胞中,但不会存在于同一个配子中,CD错误.
故选:B.
点评 本题考查基因突变、遗传信息的转录和翻译、减数分裂等知识点,要求考生识记基因突变的特点,掌握基因突变与性状的关系;还要求考生识记减数分裂不同时期的特性,特别是减数第一次分裂后期,明确等位基因不会出现在同一配子中,再对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不同处理 | 无辅助方法 | 超声波.微波 | 酶 | 高压脉冲电场 |
出油率(%) | 0.0802 | 0.0930 | 0.0900 | 0.1050 |
蒸馏时间(h) | 4 | 2.5 | 3 | 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示A过程产生[H],B过程消耗[H],C过程既产生[H],也消耗[H] | |
B. | 突然停止CO2供应,则由于[H]的暂时积累,会导致A过程中[H]的合成速率下降 | |
C. | A过程可以将光能转变为化学能,C过程可以将化学能转变为光能 | |
D. | D过程可用于细胞内多种吸能反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若子细胞中染色体数为2N,则第二次分裂中期被标记的染色体数为4N | |
B. | 若子细胞中有的染色体不含15N,则细胞第一次分裂过程中会发生基因重组 | |
C. | 若子细胞中染色体数为N,则第一次分裂的后期被标记的DNA为2N | |
D. | 若子细胞中染色体都含15N,则细胞分裂过程中会发生联会现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中结构含有核糖体RNA | |
B. | 甲硫氨酸处于图中的位置 | |
C. | 密码子位于tRNA的环状结构上 | |
D. | 形成的蛋白质不同肽链之间通过肽键连接 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洗牙或补牙时,使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械 | |
B. | 使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具 | |
C. | 住旅店时,使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥 | |
D. | 被感染的蚊虫叮咬过 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1的遗传组成 | B. | F1的基因行为 | ||
C. | F1的表现型 | D. | F1的配子种类及比值 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com