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若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答中会发生的是(  )
A、辅助性T细胞将抗原-MHC复合体传递给B细胞
B、效应细胞毒性T细胞能识别内环境中的病毒并使之裂解
C、致敏B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
D、巨噬细胞参与非特异性免疫,不参与体液免疫
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、效应细胞毒性T细胞使得靶细胞裂解死亡.
2、B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
3、吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用--直接吞噬消灭各种病原微生物,又可在特异性免疫中发挥作用-吞噬处理抗原,吞噬抗原-抗体的结合物.
解答: 解:A、辅助性T细胞被抗原-MHC复合体激活,增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞,A错误;
B、效应细胞毒性T细胞能识别内环境中的病毒的藏身之所靶细胞并使之裂解,B错误;
C、致敏B细胞在淋巴因子作用下增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,C正确;
D、巨噬细胞参与非特异性免疫也参与体液免疫抗原的处理,D错误.
故选:C.
点评:本题考查特异性免疫的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性,科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成RNA作为探针,进行分子杂交实验,以检测SHHH基因在角化囊肿中的表达情况.其基本流程如图:(Amp表示氨苄青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表达)

请回答:
(1)重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时,
 
(需要/不需要)启动子.
(2)步骤②中,用Ca2+处理大肠杆菌,使之成为
 
细胞,然后导入重组载体.实验中,用添加氨苄青霉素的培养基培养大肠杆菌,未导入质粒的细菌将会死亡,原因是这此细菌不含有
 
基因.
(3)能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和X-gal的培养基上会形成蓝色菌落,易于识别.根据上述原理可以初步判断
 
(蓝色/白色)菌落中的大肠杆菌为重组菌.
(4)将制备的探针加入角化囊肿切片中,探针将与形成杂交带,进而判断SHH基因的转录情况.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是新鲜菠菜叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是(  )
A、提取色素时加入石英砂是为了加速研磨,加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B、乙色素含量最多,颜色为蓝绿色
C、四种色素都能溶解在93号汽油中,丁色素的溶解度最小
D、四种色素中,甲和乙主要吸收红光

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是(  )
A、A→B经过有丝分裂,干细胞(B)不能无限增殖
B、C→D过程与细胞坏死的原因相同
C、A→D过程产生的凋亡细胞(D)将引起机体自身免疫疾病
D、A→C的过程遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体组成元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、严重缺铁的人容易产生乳酸中毒
B、一个DNA分子彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸
C、蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关
D、淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关实验的叙述正确的是(  )
A、鉴定组织中还原性糖实验时,可依次向待测样液中加入甲液和乙液
B、观察有丝分裂实验时,不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因
C、设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变量可忽略不计
D、调查某荒地内蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是部分神经传导示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表.给A点以一定的电流剌激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是(  )
A、甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
B、甲发生一次偏转,乙不偏转
C、甲、乙都发生两次方向相反的偏转
D、甲、乙都不偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )
A、生态系统具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性
B、生态系统内部结构与功能的协调一致就是通过生物之间的捕食关系实现的
C、负反馈调节是生态系统的自我调节能力的基础
D、物种丰富的生态系统受到破坏后恢复原状的时间较短

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科目:高中生物 来源: 题型:

编码乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗,被小鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出S蛋白.S蛋白(抗原)引发系列的体液免疫和细胞免疫.图甲中数字代表细胞,字母代表生理过程.细胞⑦可诱导靶细胞裂解.请分析回答:

(1)图甲中细胞①是
 
,细胞③是
 

(2)图甲中过程B代表
 
,树突状细胞的功能是
 

(3)为了探究不同剂量的基因疫苗免疫接种小鼠的抗体效价(一种衡量免疫效果的单位),科学家设计了如下实验,请根据实验结果(图乙)完善实验过程.
Ⅰ制备基因疫苗.具体步骤是:
 

Ⅱ选取健康、大小相似的雌性小鼠25只,
 

Ⅲ对照组用50μg空运载体注射小鼠肌肉,
 

Ⅳ3次注射后两周取小鼠血清,
 

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