精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.已知甲病和乙病都是单基因遗传病,其中一种病是红绿色盲.如图为患甲病的W家族遗传系谱图(显性基因为A,隐形基因为a)和为患乙病的L家族系谱图(显性基因为B,隐形基因为b).据图回答.
(1)W家族中甲病致病基因位于常染色体上,属于隐性遗传.
(2)W家族中4号基因型是AA或Aa.(不考虑乙病)
(3)L家族中IV号的致病基因来自Ⅱ号.
(4)已知W家族不带乙病致病基因,L家族不带甲病致病基因,若W家族5号与L家族Ⅲ号婚配,生出一个携带两种致病基因女孩的概率是$\frac{1}{8}$,这个女孩的基因型是AaXBXb
(5)我国婚姻法规定禁止近亲结婚的遗传学依据是B.
A.近亲结婚者后代必患遗传病
B.近亲结婚者后代患隐性遗传病的机会增多
C.人类的遗传病都是由隐性基因控制的
D.非近亲结婚者后代肯定不患遗传病
(6)W家族中的4号与L家族中的Ⅲ号结婚后,若Ⅲ号的某个初级卵母细胞中的一条DNA分子上A基因突变成a基因,由这个初级卵母细胞形成的卵细胞与W家族中4号所产生的精子结合成受精卵.这个受精卵发育成患甲病孩子的概率是$\frac{1}{12}$.

分析 根据题意和图示分析可知:W家族中甲病的遗传系谱图,1号和2号均不患此病,但他们有一个患此病的女儿(3号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明此病为常染色体隐性遗传病.又甲病和乙病都是单基因遗传病,其中一种病是红绿色盲,所以乙病为红绿色盲,即伴X隐性遗传病.

解答 解:(1)分析甲病的遗传谱系可知:该遗传病在第一代中并没有表现,在第二代出现患病个体,说明该遗传病是由隐性基因控制的;又女儿患病而父母正常,则致病基因位于常染色体上.
(2)W家族中3号、5号患病,所以其父母的基因型都是Aa;又4号正常,所以基因型是AA或Aa.
(3)L家族中乙病为红绿色盲,所以IV号的致病基因来自母亲,即Ⅱ号.
(4)已知W家族不带乙病致病基因,L家族不带甲病致病基因,所以W家族5号的基因型是aaXBY,L家族Ⅲ号的基因型是AAXBXB或AAXBXb.他们婚配后,生出一个携带两种致病基因女孩的概率是1×$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,这个女孩的基因型是AaXBXb
(5)近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚,原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大.
(6)W家族中的4号($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)与L家族中的Ⅲ号结婚后,若Ⅲ号的某个初级卵母细胞中的一条DNA分子上A基因突变成a基因,由这个初级卵母细胞形成的卵细胞(含a的概率是$\frac{1}{4}$),与W家族中4号所产生的精子结合成受精卵.这个受精卵发育成患甲病孩子的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{12}$.
故答案为:
(1)常;  隐       
(2)AA或Aa
(3)Ⅱ
(4)$\frac{1}{8}$     AaXBXb
(5)B    
(6)$\frac{1}{12}$

点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质和伴性遗传应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能运用口诀准确判断系谱图中遗传病的遗传方式,进而推断相应个体的基因型,并计算相关概率.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某昆虫肤色有白色、黄色、绿色三种类型,由两对等位基因A-a、B-b控制,其过程如图所示,请据图回答:
(注:该昆虫基因A、B分别通过控制酶A、B的合成来控制其肤色物质的合成.)
(1)一纯合黄雌虫与一白雄虫杂交,F1中绿色:黄色为1:1,则亲本雄虫的基因型是AaXbY,F1中绿色雌虫的基因型为AaXBXb.F1代中绿色雌雄虫随机交配,所得F2代中黄色个体的雌雄比例为2:1.
(2)一对黄色雌雄虫杂交,生出一只白色、染色体组成为XXY的子代.若为某亲本形成配子的减数第二次分裂过程中染色体分配异常造成,则该亲本的基因型为aaXBXb
(3)若该昆虫有一对相对性状由等位基因E-e控制,其中一个基因在纯合时能使受精卵致死(注:EE、ee、XEXE、XeXe、XEY、XeY等均视为纯合子).有人用一对该昆虫杂交,得到F1代昆虫共301只,其中雄性101只,由此可知,控制这一对相对性状的基因位于X染色体上.
①若F1代雌虫中仅有一种表现型,则致死基因是e;
②若F1代雌虫中共有两种表现型,则致死基因是E.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于孟德尔所做的豌豆的两对相对性状杂交实验,在F2代重组类型中,纯合子所占比例为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示细胞中遗传信息的传递与表达的部分过程.请据图回答:

(1)图一所示的遗传信息的传递规律,被命名为中心法则.其中①过程表示DNA复制,需要解旋酶的作用将DNA双链解开.
(2)图二、图三表示的过程分别对应图一中的③、⑤(用图一中的数字序号表示).
(3)图二所示过程需要的原料是4种游离的核糖核苷酸.
(4)图三所示过程的产物是蛋白质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下表是不同生物膜中的蛋白质、脂类和糖类的比例,你认为哪一种最有可能是线粒体内膜(  )     
膜编号蛋白质(%)脂类(%)糖类(%)
49438
5248极少
7624极少
5644极少
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.人体的下列生理过程,一般在内环境中完成的是(  )
A.溶酶体将衰老的线粒体分解
B.抗体与侵入人体的毒性蛋白特异性结合
C.氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
D.食物中的蛋白质被消化酶分解成氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某生物兴趣小组为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验.如图为去掉顶芽前后,侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图,据图分析:

(1)激素发挥作用时首先要与细胞膜上的受体结合.
(2)在植物组织培养过程中,可以通过控制甲激素和乙激素的含量来控制愈伤组织分化的组织分化的方向.若培养基中的乙含量/甲含量,则可诱导愈伤组织分化出根.细胞分化从根本上来说就是基因的选择性表达.
(3)研究表明,在1.0mg/L的甲激素溶液中加入1mg/L~5mg/L的乙激素能较有效促进侧芽萌动.为进一步了解乙激素的最适用量(要求精确到1mg/L),请完成下列实验思路:
①在1L 浓度为1.0mg/L 的甲激素溶液中分别加入1mg、2mg、3mg、4mg、5mg的乙激素;
②用所得混合液分别处理具有相同侧芽数量的侧芽枝条的部位;
③一段时间后,统计发生萌动的侧芽数量.
(4)在上述实验中,应确保等条件相同且光照和温度适宜.
(5)动物激素和植物激素的化学本质是不同的,如动物的性激素是固醇,图中甲激素的化学本质是吲哚乙酸,其主要的合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是培养生产药物的乳腺生物反应器转基因动物的过程,请完成下列各题.
(1)①是含有人凝血因子Ⅸ基因的质粒,为了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰当的细胞中表达,a片段应为羊乳腺蛋白基因启动子,其是RNA聚合酶识别和结合的位点.②中是根据标记基因表达的性状筛选出的细胞.
(2)从白脸羊体内分离出的细胞要经过胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理再进行培养,培养时要考虑无菌、无毒的环境;营养;温度、pH和气体环境等外部条件.
(3)③表示次级卵母细胞,⑥表示的胚胎是囊胚.
(4)⑥在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是:第一,受体为胚胎提供正常发育的生理环境;第二,受体对移入子宫的胚胎基本不发生免疫排斥反应;第三,供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•武汉模拟)将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽.下列分析不正确的是( )

A.甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器

B.中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质

C.若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽

D.该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制

查看答案和解析>>

同步练习册答案